Núm. 43 Vol. 22 (2014): Prosumidores mediáticos

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Publicado: 2014-07-01

Dossier (Monográfico)

Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora

Rosa García-Ruiz, Antonia Ramírez, María del Mar Rodríguez

15-23
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Prosumidores mediáticos en la comunicación política: el «politainment» en YouTube

Salomé Berrocal, Eva Campos, Marta Redondo

65-72
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Internet como refugio y escudo social: Usos problemáticos de la Red por jóvenes españoles

Flávia Gomes-Franco, José Carlos Sendín

45-53
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Las audiencias activas en la regulación de los medios: la dialéctica consumidor-ciudadano en España y México

Carmen Fuente, Juan María Martínez, Rogelio del Prado

91-99
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Estudiantes conectados y movilizados: El uso de Facebook en las protestas estudiantiles en Chile

Cristian Cabalín

25-33
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Los jóvenes como usuarios de aplicaciones de marca en dispositivos móviles

Francisco Javier Ruiz, Ana María Belmonte

73-81
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El consumo de noticias de los adolescentes chilenos: intereses, motivaciones y percepciones sobre la agenda informativa

Ana Rayén Condeza, Ingrid Bachmann, Constanza Mujica

55-64
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Conocimiento y valoración del crowdfunding en Comunicación: La visión de profesionales y futuros periodistas

María Sánchez, María Bella Palomo

101-110
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Jóvenes comprometidos en la Red: el papel de las redes sociales en la participación social activa

Mª Carmen García, Mercedes del Hoyo, Cristóbal Fernández

35-43
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Audiencias activas: participación de la audiencia social en la televisión

Natalia Quintas, Ana González

83-90
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Caleidoscopio (Miscelánea)

La educación en medios y las políticas educativas brasileñas para la mejora del aprendizaje

Alexandra Bujokas, Danilo Rothberg

113-122
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Usos de Internet en contextos educativos informales: implicaciones para la educación formal

Sebastiano Costa, Francesca Cuzzocrea, Antonella Nuzzaci

163-171
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Gestión de la creatividad en entornos virtuales de aprendizaje colaborativos: un proyecto corporativo de EAD

Felipe Chibás, Gerardo Borroto, Fernando Almeida

143-151
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Usos comunes de Facebook en adolescentes de distintos sectores sociales en la Ciudad de Buenos Aires

Joaquín Linne

189-197
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Enseñar a los adolescentes los riesgos de las redes sociales: una propuesta de intervención en Secundaria

Ellen Vanderhoven, Tammy Schellens, Martin Valcke

123-132
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El apoyo social percibido como factor de la inclusión digital de las mujeres de entorno rural en las redes sociales virtuales

María Ángelez Rebollo, Alba Vico

173-180
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Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad

Manuel Cebrián, José Serrano, Mayerly Ruiz

153-161
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Claves de la publicidad viral: De la motivación a la emoción en los vídeos más compartidos

Alberto Dafonte

199-207
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La brecha digital universitaria: la apropiación de las TIC en estudiantes de educación superior en Bogotá (Colombia)

Cristian Berrío, Hernando Rojas

133-142
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Adolescentes consumidores de televisión: autopercepciones sobre sus derechos

María Ángeles Espinosa, Esperanza Ochaíta, Héctor Gutiérrez

181-188
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