Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Entrar
Registrarse
Normativas
Enviar manuscritos
Número actual
Números publicados
Español
English
Buscar
Registrarse
Entrar
Español
English
Inicio
/
Archivos
/
Núm. 61 Vol. 27 (2019): Competencia digital docente. Perspectivas y prospectivas para una nueva escuela
Núm. 61 Vol. 27 (2019): Competencia digital docente. Perspectivas y prospectivas para una nueva escuela
Publicado:
2019-10-28
Dossier (Monográfico)
Comprendiendo los aspectos culturales y sociales de las competencias digitales docentes
Bård Ketil Engen
9-19
PDF
PDF EN
Recursos digitales y metodología didáctica en la formación inicial de docentes de Historia
Pedro Miralles-Martínez, Cosme J. Gómez-Carrasco, Víctor B. Arias-González, Olaia Fontal-Merillas
45-56
PDF
PDF EN
El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque sociocultural
Pilar Colás-Bravo, Jesús Conde-Jiménez, Salvador Reyes-de-Cózar
21-32
PDF
PDF EN
Competencia de futuros docentes en el área de seguridad digital
María-Jesús Gallego-Arrufat, Norma Torres-Hernández, Teresa Pessoa
57-67
PDF
PDF EN
Competencia digital docente en estudiantes de último año de Pedagogía de Chile y Uruguay
Juan Silva, Mireia Usart, José-Luis Lázaro-Cantabrana
33-43
PDF
PDF EN
Caleidoscopio (Miscelánea)
Aplicación del juego ubicuo con realidad aumentada en Educación Primaria
José-Manuel Sáez-López, María Luisa Sevillano-García, María de los Ángeles Pascual-Sevillano
71-82
PDF
PDF EN
Efectividad de los MOOC para docentes en el uso seguro de las TIC
Aldo Gordillo, Sonsoles López-Pernas, Enrique Barra
103-112
PDF
PDF EN
La participación política online de los jóvenes en México, España y Chile
Daniel-Javier de-la-Garza-Montemayor, José-Antonio Peña-Ramos, Fátima Recuero-López
83-92
PDF
PDF EN
Estudio de la producción académica sobre comunicación en España e Hispanoamérica
Valeriano Piñeiro-Naval, Ricardo Morais
113-123
PDF
PDF EN
Aplicaciones educativas seguras e inclusivas: La protección digital desde una perspectiva ética y crítica
Lucrezia Crescenzi-Lanna, Riccardo Valente, Rafael Suárez-Gómez
93-102
PDF
PDF EN