Núm. 61 Vol. 27 (2019): Competencia digital docente. Perspectivas y prospectivas para una nueva escuela

Publicado: 2019-10-28

Dossier (Monográfico)

• Comprendiendo los aspectos culturales y sociales de las competencias digitales docentes

  Bård Ketil Engen

  9-19

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• Recursos digitales y metodología didáctica en la formación inicial de docentes de Historia

  Pedro Miralles-Martínez, Cosme J. Gómez-Carrasco, Víctor B. Arias-González, Olaia Fontal-Merillas

  45-56

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• El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque sociocultural

  Pilar Colás-Bravo, Jesús Conde-Jiménez, Salvador Reyes-de-Cózar

  21-32

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• Competencia de futuros docentes en el área de seguridad digital

  María-Jesús Gallego-Arrufat, Norma Torres-Hernández, Teresa Pessoa

  57-67

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• Competencia digital docente en estudiantes de último año de Pedagogía de Chile y Uruguay

  Juan Silva, Mireia Usart, José-Luis Lázaro-Cantabrana

  33-43

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Caleidoscopio (Miscelánea)

• Aplicación del juego ubicuo con realidad aumentada en Educación Primaria

  José-Manuel Sáez-López, María Luisa Sevillano-García, María de los Ángeles Pascual-Sevillano

  71-82

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• Efectividad de los MOOC para docentes en el uso seguro de las TIC

  Aldo Gordillo, Sonsoles López-Pernas, Enrique Barra

  103-112

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• La participación política online de los jóvenes en México, España y Chile

  Daniel-Javier de-la-Garza-Montemayor, José-Antonio Peña-Ramos, Fátima Recuero-López

  83-92

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• Estudio de la producción académica sobre comunicación en España e Hispanoamérica

  Valeriano Piñeiro-Naval, Ricardo Morais

  113-123

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• Aplicaciones educativas seguras e inclusivas: La protección digital desde una perspectiva ética y crítica

  Lucrezia Crescenzi-Lanna, Riccardo Valente, Rafael Suárez-Gómez

  93-102

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