Núm. 38 Vol. 19 (2012): Alfabetización mediática en contextos múltiples

Publicado: 2012-03-01

Dossier (Monográfico)

De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0

Manuel Area, Maria Teresa Ribeiro

13-20
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«Prosumidores interculturales»: la creación de medios digitales globales entre los jóvenes

Raúl Santiago Campión, Raúl Dezuanni, Cristina Sánchez-Cruzado, Andres Monroy, María Teresa Sánchez-Compaña

59-66
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Docentes globales: un modelo conceptual para el desarrollo de la competencia intercultural on-line

Erin M. McCloskey

41-49
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Medios sociales y autogestión del perfil digital: identidad y pedagogía con blogs en un máster

John Potter, Shakuntala Banaji

83-91
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Alfabetización mediática crítica en la postmodernidad

Montse Guitert Catasús, Montse Kendall, Teresa Romeu Fontanillas, Julian McDougall, Marc Romero Carbonell, Pedro Jacobetty

21-29
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Desafíos educativos en tiempos de auto-comunicación masiva: la interlocución de las audiencias

Guillermo Orozco, Eva Navarro, Agustín García

67-74
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Pedagogía de la interactividad

Roberto Aparici, Marco Silva

51-58
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Generación y recreación de contenidos digitales por los jóvenes: implicaciones para la alfabetización mediática

Rakel Gamito Gomez, Rakel Soep, Pilar Aristizabal Llorente, María Teresa Vizcarra Morales

93-100
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Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital

Alfonso Gutiérrez, Kathleen Tyner

31-39
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La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores

Nereida Carrillo Perez, Nereida Ferrés, Marta Montagut Calvo, Alejandro Piscitelli

75-82
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Caleidoscopio (Miscelánea)

Educar a jóvenes investigadores para el estudio del uso de los medios en las familias

Eloni Perin, Eloni Ponte, Maria do Carmo Freitas, José Alberto de Vasconcelos

103-111
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Las actitudes y creencias de los profesores de secundaria sobre el uso de Internet en sus clases

Elena Ramírez, Isabel Cañedo, María Clemente

147-155
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El uso académico de las redes sociales en universitarios

María de los Ángeles Sánchez Trujillo, María de los Ángeles Gómez, Eduar Rodríguez Flores, Sergio Roses, Pedro Farias

131-138
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La música en los mundos inmersivos. Estudio sobre los espacios de representación

Víctor Sampedro Blanco, Víctor Gértrudix, Pedro Fernández de Castro Sanabria, Manuel Gértrudix, Francisco López Ferrández

175-181
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Claves para reconocer los niveles de lectura crítica audiovisual en el niño

Bengüsu Ugur, Bengüsu Sánchez, Selay Arkün Kocadere, Yamile Sandoval, Pinar Nuhoglu Kibar, Fatma Bayrak

113-120
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El color en espots infantiles: Prevalencia cromática y relación con el logotipo de marca

M. Teresa Villalba de benito, M. Teresa Martínez, Eva Jiménez-García, Juan Monserrat, M. Dolores Vivas Urías, Victoria Tur

157-165
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El papel educativo de la prensa digital ante la integración de los inmigrantes en España: elmundo.es y el pais.com

Vicente Llorent

139-146
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Alfabetización audiovisual y consumo de medios y publicidad en universitarios de Pedagogía en Chile

Carlos del Valle, Marianela Denegri, David Chávez

183-191
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Del Ajedrez a Starcraft. Análisis comparativo de juegos tradicionales y videojuegos

Óliver Pérez

121-129
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Representación de la infancia en el discurso publicitario. Un análisis de caso de la publicidad en Chile

M. Teresa Villalba de Benito, M. Teresa Vergara, Luis Fernández Sanz, Ana Vergara, Luis Miguel Gracia Expósito, Sonia Martínez Requejo

167-174
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