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Núm. 52 Vol. 25 (2017): Cerebro social e inteligencia conectiva
Núm. 52 Vol. 25 (2017): Cerebro social e inteligencia conectiva
Publicado:
2017-07-01
Dossier (Monográfico)
La Neurociencia para la innovación de contenidos en la televisión pública europea
Verónica Crespo-Pereira, Valentín-Alejandro Martínez-Fernández, Francisco Campos-Freire
09-18
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PDF EN
El procesamiento cognitivo en una app educativa con electroencefalograma y «Eye Tracking»
Ubaldo Cuesta-Cambra, José-Ignacio Niño-González, José Rodríguez-Terceño
41-50
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PDF EN
Evaluación de las respuestas emocionales a la publicidad televisiva desde el Neuromarketing
Antonio Baraybar-Fernández, Miguel Baños-González, Óscar Barquero-Pérez, Rebeca Goya-Esteban, Alexia de-la-Morena-Gómez
19-28
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PDF EN
La eficacia comunicativa en la educación: potenciando las emociones y el relato
Joan Ferrés, Maria-Jose Masanet
51-60
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PDF EN
Inteligencia conectiva para la educación matemática infantil
José-Manuel Sáez-López, José-Manuel Novo, María Luisa Sevillano-García, Ángel Alsina, María-Ángeles Pascual-Sevillano, José-María Marbán, Ainhoa Berciano
29-39
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Caleidoscopio (Miscelánea)
M-learning y realidad aumentada: Revisión de literatura científica en el repositorio WoS
Javier Fombona, Ángeles Pascual-Sevillana, MariCarmen González-Videgaray
63-72
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PDF EN
Fomentando la alfabetización ética de los adolescentes en publicidad en Educación Secundaria
Britt Adams, Tammy Schellens, Martin Valcke
93-103
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PDF EN
Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado
Rosario Romero-Martín, Francisco-Javier Castejón-Oliva, Víctor-Manuel López-Pastor, Antonio Fraile-Aranda
73-82
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PDF EN
Lectura digital en la competencia lectora: La influencia en la Generación Z de la República Dominicana
Cristina Amiama-Espaillat, Cristina Mayor-Ruiz
105-114
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PDF EN
La música y sus significados en los audiovisuales preferidos por los niños
Amparo Porta, Lucía Herrera
83-92
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