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Imágenes y sonidos en el aula

Vol. I, nº 3, 2º semestre, 1 octubre 1994

Número completo:

   

Declaración de la UNESCO

1030'>UNESCO, París (Francia).

Hacia el aula mediada: la educación sin muros

Ignacio Aguaded, Huelva (España).

Presentación de temas

Ignacio Aguaded, Huelva (España).

Nuevas tecnologías, comunicación y educación

Julio Cabero Almenara, Sevilla (España).

Experiencia de radio escolar

Antonio Pradas López, Sevilla (España).

Televisión escolar «Las Montañas»

Manuel Morilla Jarén, Cádiz (España).

Teoría y práctica en la producción de un vídeo educativo

Ismael Roldán Castro, Sevilla (España) & Tomás Cárdenas Sánchez, Sevilla (España).

Talleres de radio escolar, cultural y juvenil

Antonio Ayala Payet, Sevilla (España).

La publicidad y su integración en las aulas

Enrique Martínez-Salanova Sánchez, Almería (España).

Cine y enseñanza

Federico Ruiz Rubio, Sevilla (España).

Multimedia en educación

Alfonso Carlos Morón Domínguez, Málaga (España) & Diego Aguilar Trujillo, Málaga (España).

Programas de «Medios de comunicación y educación»

1045'>Organización de Estados Iberoamericanos, Madrid (España).

Comentario de un texto periodístico

Natalia Bernabeu Morón, Madrid (España).

La utilización de la prensa como recurso en geografía

Ángel Luis Vera Aranda, Sevilla (España) & María del Pilar Valero Palomo, Sevilla (España).

Unidad didáctica: la publicidad

Pilar Guerrero Serrano, Madrid (España) & María Adela Moyano Conde, Madrid (España).

Imagen y prensa en la educación de actitudes y valores

José María Pérez Calvo, Zaragoza (España).

Una ventana abierta al exterior: la prensa en la universidad

María Loreto Cantón Rodríguez, Almería (España) & Covadonga Grijalba Castaños, Almería (España).

Realizar un documental

Miguel Ángel Biasutto García, Madrid (España).

Cultura y civilización británicas

María del Carmen Castro Rodríguez, Sevilla (España).

La prensa en bachillerato: una experiencia interdisciplinar

María Lourdes Íñiguez Barrena, Sevilla (España), José Muñoz Santonja, Sevilla (España) & Teresa de Ory Arriaga, Sevilla (España).

Incorporación de los medios de comunicación en educación infantil

Carlota García Benítez, Sevilla (España), Inmaculada Escarranza Barragán, Sevilla (España) & Pilar Mancebo Fernández, Sevilla (España).

La prensa en la escuela rural

Rogeli Santamaría Luna, Castellón (España).

Cómo educarnos sobre los residuos a través de la prensa

Federico Luis Clauss Klamp, Huelva (España).

Los medios al servicio del medio

Juan Carlos González Faraco, Huelva (España).

Profesorado y nuevas tecnologías

Pedro Sieiro González, Pontevedra (España).

Plataformas

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Informaciones

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Fichas didácticas

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Reseñas

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