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Músicas y pantallas

Vol. XVII, nº 34, 1º semestre, 1 marzo 2010

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La Unión Europea dictamina una nueva Recomendación sobre alfabetización mediática en el entorno digital en Europa
The European Union Passes a Recommendation on Media Literacy in the European Digital Environment

Ignacio Aguaded, Huelva (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-01-01

Mediaciones en el nuevo escenario digital Música y pantallas
Mediations in the New Digital Landscape. Music and Screens

Miguel de Aguilera Moyano, Málaga (España) & Joan Elies Adell Pitarch, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2009-01-02

El sonido de los medios
The Sounds of Media. An Interdisciplinary Review of Research on Sound as Communication

Klaus Bruhn Jensen, Copenhague (Dinamarca).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-01

Gustos musicales: de una sociología de la mediación a una pragmática del gusto
Loving Music: from a Sociology of Mediation to a Pragmatics of Taste

Antoine Hennion, París (Francia).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-02

Apropiaciones imaginativas de la música en los nuevos escenarios comunicativos
Imaginative Appropriations of Music in the New Communicative Scenarios

Miguel de Aguilera Moyano, Málaga (España), Joan Elies Adell Pitarch, Barcelona (España) & Eddy Borges Rey, Málaga (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-03

Comprendiendo la aparición de los protocolos sociales en MySpace: impacto y ramificaciones
Understanding the Emergence of Social Protocols on MySpace: Impact and its Ramifications

Hiesun Cecilia Suhr, Filadelfia (Estados Unidos).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-04

iPod: un mundo sonoro personalizado para sus consumidores
iPod: a Personalized Sound World for its Consumers

Michael Bull, Brighton (Reino Unido).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-05

De la crisis del mercado discográfico a las nuevas prácticas de escucha
Technologies and Media in Digital Music: From Music Market Crisis to New Listening Practices

Héctor Fouce Rodríguez, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-06

Relaciones mediadas por el sonido entre jugadores en el entorno de juegos multijugador
Player Relationships as Mediated Through Sound in Immersive Multi-player Computer Games

Mark Grimshaw, Bolton (Reino Unido).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-07

El papel de los instrumentos musicales en la globalización de la música
The Role of Musical Instruments in the Globalization of Music

Kazadi wa Mukuma, Ohio (Estados Unidos).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-08

La creación de identidades culturales a través del sonido
Music Distribution in the Consumer Society: the Creation of Cultural Identities Through Sound

Jaime Hormigos Ruiz, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-09

La utilidad de los formatos de interacción músico-visual en la enseñanza
The Utility of Musico-visual Formats in Teaching

Manuel Gértrudix Barrio, Madrid (España) & Felipe Gértrudix Barrio, Toledo (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-02-10

Historia de la música que va y que viene
Stories: the history of music that comes and goes

Enrique Martínez-Salanova Sánchez, Almería (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-01-03

Conocimiento indígena sobre el medio ambiente y diseño de materiales educativos
Environmental Indigenous Wisdom and the Design of Educational Resources

Manuel Cebrián de la Serna, Málaga (España) & Juan Noguera Valdemar, Amazonas (Venezuela).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-11

La publicidad en la era digital: el microsite como factor estratégico de las campañas publicitarias on-line
Advertising in the Digital Age: the Microsite as a Strategic Factor in On-line Advertising Campaigns

María Romero Calmache, Zaragoza (España) & Carlos Fanjul Peyró, Castellón (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-12

Menores y acceso a Internet en el hogar: las normas familiares
Internet Access by Minors at Home: Usage Norms Imposed by Parents

Jaume Sureda Negre, Palma de Mallorca (España), Ruben Comas Forgas, Palma de Mallorca (España) & Mercè Morey López, Palma de Mallorca (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-13

Aprender español en USA: los medios de comunicación como motivación social
Studying Spanish in the USA: Mass Media as Social Motivation

Carmen Fonseca Mora, Huelva (España) & Lorena García Barroso, Huelva (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-14

La escritura simbólica y el lenguaje escrito en los usuarios del Messenger
The Symbols and Written Language of Users of Messenger

Yaditzy Valencia Cerino, Villahermosa (México) & Verónica García Martínez, Villahermosa-Tabasco (México).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-15

Metodologías que optimizan la comunicación en entornos de aprendizaje virtual
Methodologies to Improve Communication in Virtual Learning Environments

Honorio Salmerón Pérez, Granada (España), Sonia Rodríguez Fernández, Granada (España) & Calixto Gutiérrez Braojos, Granada (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-16

Tribus digitales en las aulas universitarias
Digital Tribes in the University Classrooms

Alfonso Gutiérrez Martín, Valladolid (España), Andrés Palacios Picos, Segovia (España) & Luis Torrego Egido, Segovia (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-17

Videojuegos como dispositivos culturales: las competencias espaciales en educación
Videogames as cultural devices: development of spatial skills and application in learning

Ana María Sedeño Valdellos, Málaga (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-18

Quiero ser periodista: tras las motivaciones de la profesión periodística
I want to be a journalist: looking for motivation in Journalism

María de los Ángeles Pastor Alonso, Huelva (España).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-19

Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos
Developing Cognitive Skills with Mobile Learning: a Case Study

Ana Isabel Ramos Elizondo, Monterrey (México), José Alberto Herrera Bernal, Monterrey (México) & María Soledad Ramírez Montoya, Monterrey (México).

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-20

Apuntes
Notes

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Reseñas
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