Núm. 35 Vol. 18 (2010): Lenguajes fílmicos

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Publicado: 2010-10-01

Dossier (Monográfico)

El apagón analógico: el British Film Institute y la educación en los tres últimos decenios

Cary Bazalgette

15-24
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Alfabetización creativa en los videojuegos: comunicación interactiva y alfabetización cinematográfica

Nelson Zagalo

61-68
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Comprender el cine: las vanguardias y la construcción del texto fílmico

Thais Hernández Campillo, Thais Nogueira, Bárbara Carvajal Hernández, María Legañoa Ferrá

43-51
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Educación en cine: memoria y patrimonio

Michel Clarembeaux

25-32
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Lenguaje e identidad colectiva en Buñuel. Propaganda en el filme «España 1936»

Francisco Javier Ruiz

69-77
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Los sistemas educativos en la memoria heterodoxa del cine europeo

Enrique Martínez-Salanova

53-60
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Emociones en la oscuridad: imagen y alfabetización mediática en jóvenes

Andrew Burn

33-42
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Caleidoscopio (Miscelánea)

El impacto social y cultural de la publicidad entre los jóvenes chilenos

Enrique Vergara, Maite Rodríguez

113-119
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Las tecnologías de la comunicación en las Universidades de Castilla y León

Roberto Baelo, Isabel Cantón-Mayo

159-166
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La privacidad en programas televisivos: percepción de los adolescentes

Ana Aierbe-Barandiaran, Concepción Medrano, Juan-Ignacio Martínez-de-Morentín

95-103
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Utilización de las TIC por el profesorado universitario como recurso didáctico

Javier Tarango, Javier Guerra, Fidel González-Quiñones, Natalia González, Elsa Morales-Ángel, Rosa García-Ruiz

141-148
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Aula virtual y presencial en aprendizaje de comunicación audiovisual y educación

Josefina Santibáñez

183-191
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La dramatización radiofónica de contenidos educativos: Una experiencia universitaria

Lluís Pastor, Jordi Xifra

121-129
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Planificación y desarrollo de un mapa de habilidades TIC en Orientación

Luis Martín Sobrado, María Cristina Ceinos, Elena Fernández

167-174
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Violencia en televisión: análisis de la programación en horario infantil

Álvaro Pérez-Ugena, Juan Menor-Sendra, Álvaro Salas

105-112
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La satisfacción de los estudiantes en red en la formación semipresencial

Julio Cabero, María del Carmen Llorente, Angel Puentes

149-157
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El imaginario sonoro de la población infantil andaluza: análisis musical de «La Banda»

Almudena Ocaña, María Luisa Reyes

193-200
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Periodismo intercultural: Representación peruana y boliviana en la prensa chilena

Rodrigo Francisco Browne, Ricardo Alberto Baessolo, Víctor Manuel Silva

85-93
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Análisis del discurso asíncrono en la calidad de los aprendizajes esperados Asynchronous

Ana Elena Schalk, Carlos Marcelo

131-139
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Competencias para el uso de TIC de los futuros maestros

María Paz Prendes, Linda Castañeda, Isabel Gutiérrez-Porlán

175-182
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