Vol. XXI, Núm 41, 2º semestre, Junho 2013
The MOOC revolution: A new form of education from the technological paradigm?
Ignacio Aguaded, Huelva (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-a1
Black holes of communication scientific communication and meta-research
Elea Giménez-Toledo, Madrid (Espanha) & Evaristo Jiménez-Contreras, Granada (Espanha).
Três décadas de pesquisa espanhola em comunicação: em direção à maioridade
David Fernández-Quijada, Barcelona (Espanha) & Pere Masip-Masip, Barcelona (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-01
A produção científica espanhola em Comunicação em WOS. As revistas indexadas em SSCI (2007–2012)
Daniela de-Filippo, Madrid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-02
A internacionalização e as coautorias nas principais revistas científicas de Comunicação na Espanha
Eudald Escribà-Sales, Barcelona (Espanha) & Sergi Cortiñas, Barcelona (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-03
O impacto das revistas de comunicação: comparando o Google Scholar Metrics, Web of Sciende e Scopus.
Emilio Delgado-López-Cózar, Granada (Espanha) & Rafael Repiso-Caballero, Granada (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-04
Altmetrics: novos indicadores para a comunicação científica na Web 2.0
Daniel Torres-Salinas, Pamplona (Espanha), Álvaro Cabezas-Clavijo, Granada (Espanha) & Evaristo Jiménez-Contreras, Granada (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-05
A Academia Espanhola de Comunicação: produtividade científica versus atividade social
Cristóbal Casanueva-Rocha, Sevilla (Espanha) & Francisco-Javier Caro-González, Sevilla (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-06
A multidisciplinariedade das revistas de comunicação espanholas e estrangeiras
Jorge Mañana-Rodríguez, Madrid (Espanha) & Beatriz Sierra-Arizmendiarrieta, Oviedo (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-07
Vídeo aulas: um novo formato de divulgação em revistas científicas e sua integração com os MOOCs
Esteban Vázquez-Cano, Madrid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-08
Proposta metodológica para o estudo da interatividade em revistas de comunicação
Ana Milojevic, Belgrado (Serbia), Jelena Kleut, Belgrado (Serbia) & Danka Ninković, Belgrado (Serbia).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-09
Marián Navarro-Beltrá, Alicante (Espanha) & Marta Martín-Llaguno, Alicante (Espanha).
Aprendizagem informal através do Facebook entre alunos eslovenos
Karmen Erjavec, Liubliana (Eslovênia).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-11
Ethos, Pathos e Logos no Facebook. O usuário de redes: nova «retórica» do século XXI
Inmaculada Berlanga-Fernández, La Rioja (Espanha), Francisco García-García, Madrid (Espanha) & Juan-Salvador Victoria-Mas, Málaga (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-12
Razões pelas quais os alunos universitários não utilizam as redes sociais
Zeynep Turan, Atatürk University (Turquia), Hasan Tinmaz, Estambul (Turquia) & Yuksel Goktas, Atatürk University (Turquia).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-13
Xosé Soengas-Pérez, University of Santiago de Compostela (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-14
O mascaramento como estratégia persuasiva na publicidade para jovens
Jesús Bermejo-Berros, University of Valladolid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-15
Cristina Ponte, Lisboa (Portugal) & Piermarco Aroldi, Milán (Itália).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-16
Estereótipos publicitários e representações de gênero nas redes sociais
Iolanda Tortajada-Giménez, Tarragona (Espanha), Núria Araüna-Baró, Tarragona (Espanha) & Inmaculada-José Martínez-Martínez, Murcia (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-17
A representação de gênero nas campanhas de publicidade e brinquedos no Natal (2009-2012)
Esther Martínez-Pastor, Madrid (Espanha), Miguel-Ángel Nicolás-Ojeda, Murcia (Espanha) & Álvaro Salas-Martínez, Madrid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-18
Hábitos de uso da Internet e das redes sociais dos adolescentes espanhóis.
Antonio García-Jiménez, Madrid (Espanha), María-Cruz López-de-Ayala-López, Madrid (Espanha) & Beatriz Catalina-García, Madrid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C41-2013-19
Intimidade e «extimidade» nas redes sociais. As demarcações éticas do Facebook.
.
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul United Kingdom
Administração 
Redação
