Palabras clave
Orientación psicopedagógica, medios de comunicación, tecnologías de la información y de la comunicación, recursos telemáticos
Resumen
El artículo presenta un marco amplio de la orientación psicopedagógica en el que se pueden distinguir los diferentes modelos, áreas, contextos y agentes. El trabajo hace un recorrido por las contribuciones y los usos de los medios de comunicación y de las nuevas tecnologías al servicio de la orientación. En este sentido, se ofrece un listado de recursos existente en la Red referidos a la información académica y profesional que cualquier interesado del tema puede acceder.
Referencias
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RODRÍGUEZ ESPINAR, S. (Coord.) (1993): Teoría y práctica de la orientación educativa. Barcelona, PPU.
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