Árticulos más citados - Tres últimos años
Comunicar 54: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación
Co-creación e innovación abierta: Revisión sistemática de literatura
Co-creation and open innovation: Systematic literature review
María-Soledad Ramírez-Montoya & Francisco-José García-Peñalvo. Monterrey & Salamanca (México & España).
DOI: 10.3916/C54-2018-01. Págs.: 09-18. Publicación: 01-01-2018. 25642 vistas. 6656 descargas.
El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela: De lo informal a lo formal
Young people learning from digital media outside of school: The informal meets the formal
Sara Pereira, Joana Fillol & Pedro Moura. Braga (Portugal).
DOI: 10.3916/C58-2019-04. Págs.: 41-50. Publicación: 01-01-2019. 20269 vistas. 9901 descargas.
Comunicar 55: La esfera mediática. Controversias en la vida pública
De sMOOC a tMOOC, el aprendizaje hacia la transferencia profesional: El proyecto europeo ECO
From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference. ECO European Project
Sara Osuna-Acedo, Carmen Marta-Lazo & Divina Frau-Meigs. Madrid, Zaragoza & París (España & Francia).
DOI: 10.3916/C55-2018-10. Págs.: 105-114. Publicación: 01-04-2018. 16282 vistas. 3994 descargas.
Comunicar 55: La esfera mediática. Controversias en la vida pública
Mapeo científico de la Categoría «Comunicación» en WoS (1980-2013)
A science mapping analysis of ‘Communication’ WoS subject category (1980-2013)
Julio Montero-Díaz, Manuel-Jesús Cobo, María Gutiérrez-Salcedo, Francisco Segado-Boj & Enrique Herrera-Viedma. Logroño, Cádiz, Jaén & Granada (España).
DOI: 10.3916/C55-2018-08. Págs.: 81-91. Publicación: 01-04-2018. 13261 vistas. 2659 descargas.
Comunicar 54: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación
Ecologías de aprendizaje ubicuo para la ciberciudadanía crítica
Ubiquitous learning ecologies for a critical cybercitizenship
Enrique Díez-Gutiérrez & José-María Díaz-Nafría. León & Múnich (España).
DOI: 10.3916/C54-2018-05. Págs.: 49-58. Publicación: 01-01-2018. 19490 vistas. 3528 descargas.
Comunicar 56: Ciberacoso. La amenaza sin rostro
Programa «Asegúrate»: Efectos en ciberagresión y sus factores de riesgo
'Asegúrate' Program: Effects on cyber-aggression and its risk factors
Rosario del-Rey, Joaquín-A. Mora-Merchán, José-A. Casas, Rosario Ortega-Ruiz & Paz Elipe. Sevilla, Córdoba & Jaén (España).
DOI: 10.3916/C56-2018-04. Págs.: 39-48. Publicación: 01-07-2018. 19876 vistas. 4137 descargas.
Comunicar 56: Ciberacoso. La amenaza sin rostro
Ciberacoso y uso problemático de Internet en Colombia, Uruguay y España: Un estudio transcultural
Cyberbullying and problematic Internet use in Colombia, Uruguay and Spain: Cross-cultural study
Carolina Yudes-Gómez, Daniela Baridon-Chauvie & Joaquín-Manuel González-Cabrera. Logroño (España).
DOI: 10.3916/C56-2018-05. Págs.: 49-58. Publicación: 01-07-2018. 16792 vistas. 9534 descargas.
Comunicar 55: La esfera mediática. Controversias en la vida pública
Los youtubers y la construcción de la identidad adolescente
YouTuber videos and the construction of adolescent identity
Vanesa Pérez-Torres, Yolanda Pastor-Ruiz & Sara Abarrou-Ben-Boubaker. Madrid (España).
DOI: 10.3916/C55-2018-06. Págs.: 61-70. Publicación: 01-04-2018. 22876 vistas. 21430 descargas.
Comunicar 55: La esfera mediática. Controversias en la vida pública
Prosumidores y emirecs: Análisis de dos teorías enfrentadas
Prosumers and emirecs: Analysis of two confronted theories
Roberto Aparici & David García-Marín. Madrid (España).
DOI: 10.3916/C55-2018-07. Págs.: 71-79. Publicación: 01-04-2018. 27146 vistas. 7022 descargas.
Comunicar 54: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación
Diseño participativo de experimentos de ciencia ciudadana
Participatory design of citizen science experiments
Enric Senabre, Núria Ferran-Ferrer & Josep Perelló. Barcelona (España).
DOI: 10.3916/C54-2018-03. Págs.: 29-38. Publicación: 01-01-2018. 21045 vistas. 4662 descargas.
Comunicar 54: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación
Los vídeos de los adolescentes en YouTube: Características y vulnerabilidades digitales
Teen videos on YouTube: Features and digital vulnerabilities
Manuel Montes-Vozmediano, Antonio García-Jiménez & Juan Menor-Sendra. Madrid (España).
DOI: 10.3916/C54-2018-06. Págs.: 61-69. Publicación: 01-01-2018. 22934 vistas. 71968 descargas.
Comunicar 54: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación
Parental mediation of the Internet use of Primary students: beliefs, strategies and difficulties
Isabel Bartau-Rojas, Ana Aierbe-Barandiaran & Eider Oregui-González. Bilbao (España).
DOI: 10.3916/C54-2018-07. Págs.: 71-79. Publicación: 01-01-2018. 19184 vistas. 3545 descargas.
Comunicar 54: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación
Estrategias para la comunicación y el trabajo colaborativo en red de los estudiantes universitarios
Strategies for the communication and collaborative online work by university students
Isabel Gutiérrez-Porlán, Marimar Román-García & Maria-del-Mar Sánchez-Vera. Murcia (España).
DOI: 10.3916/C54-2018-09. Págs.: 91-100. Publicación: 01-01-2018. 18431 vistas. 7806 descargas.
Comunicar 55: La esfera mediática. Controversias en la vida pública
Antonio Pérez-Manzano & Javier Almela-Baeza. Murcia (España).
DOI: 10.3916/C55-2018-09. Págs.: 93-103. Publicación: 01-04-2018. 13015 vistas. 2903 descargas.
Comunicar 54: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación
Wikipedia en la Universidad: cambios en la percepción de valor con la creación de contenidos
Wikipedia in higher education: Changes in perceived value through content contribution
Joan Soler-Adillon, Dragana Pavlovic & Pere Freixa. Londres, Niš & Barcelona (Reino Unido, Serbia & España).
DOI: 10.3916/C54-2018-04. Págs.: 39-48. Publicación: 01-01-2018. 20663 vistas. 3541 descargas.
Árticulos más citados - Histórico
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores
Media competence. Articulated proposal of dimensions and indicators
Joan Ferrés & Alejandro Piscitelli. Barcelona & Buenos Aires (España & Argentina).
DOI: 10.3916/C38-2012-02-08. Págs.: 75-82. Publicación: 01-03-2012. 38296 vistas. 11652 descargas.
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital
Media education, media literacy and digital competence
Alfonso Gutiérrez-Martín & Kathleen Tyner. Valladolid & Austin (España & Estados Unidos).
DOI: 10.3916/C38-2012-02-03. Págs.: 31-39. Publicación: 01-03-2012. 40984 vistas. 14540 descargas.
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
El uso académico de las redes sociales en universitarios
The academic use of social networks among university students
Marisol Gómez-Aguilar, Sergio Roses-Campos & Pedro Farias-Batlle. Málaga (España).
DOI: 10.3916/C38-2012-03-04. Págs.: 131-138. Publicación: 01-03-2012. 46941 vistas. 9105 descargas.
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0
From solid to liquid: New literacies to the cultural changes of Web 2.0
Manuel Area-Moreira & Teresa Pessoa. Tenerife & Coimbra (España & Portugal).
DOI: 10.3916/C38-2012-02-01. Págs.: 13-20. Publicación: 01-03-2012. 42880 vistas. 8438 descargas.
Comunicar 40: Jóvenes interactivos
Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes
Young people and social networks: Motivations and preferred uses
Pilar Colás-Bravo, Teresa González-Ramírez & Juan de-Pablos-Pons. Sevilla (España).
DOI: 10.3916/C40-2013-02-01. Págs.: 15-23. Publicación: 01-03-2013. 32201 vistas. 15198 descargas.
Comunicar 46: Internet del futuro
Los docentes de la generación Z y sus competencias digitales
Generation Z’s teachers and their digital skills
Francisco-José Fernández-Cruz & María-José Fernández-Díaz. Madrid (España).
DOI: 10.3916/C46-2016-10. Págs.: 97-105. Publicación: 01-01-2016. 29975 vistas. 19723 descargas.
Comunicar 33: Cibermedios y medios móviles
Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales
New models of communication, profiles and trends in social networks
Jesús-Miguel Flores-Vivar. Madrid (España).
DOI: 10.3916/c33-2009-02-007. Págs.: 73-81. Publicación: 01-10-2009. 32514 vistas. 14306 descargas.
Comunicar 42: ¿La revolución de la enseñanza?
Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria
ICT in collaborative learning in the classrooms of Primary and Secondary Education
Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso, Verónica Basilotta-Gómez-Pablos & Camino López-García. Salamanca (España).
DOI: 10.3916/C42-2014-06. Págs.: 65-74. Publicación: 01-01-2014. 40434 vistas. 31810 descargas.
Comunicar 39: La formación de profesores en educación en medios
De la competencia digital y audiovisual a la competencia mediática: dimensiones e indicadores
From digital and audiovisual competence to media competence: Dimensions and indicators
Amor Pérez-Rodríguez & Águeda Delgado-Ponce. Huelva (España).
DOI: 10.3916/C39-2012-02-02. Págs.: 25-34. Publicación: 01-10-2012. 28060 vistas. 4670 descargas.
Comunicar 41: Los agujeros negros de la comunicación
Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0
Altmetrics: New indicators for scientific communication in Web 2.0
Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas-Clavijo & Evaristo Jiménez-Contreras. Pamplona & Granada (España).
DOI: 10.3916/C41-2013-05. Págs.: 53-60. Publicación: 01-06-2013. 30353 vistas. 6219 descargas.
Comunicar 47: Comunicación, sociedad civil y cambio social
Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
Models of educational integration of ICTs in the classroom
Manuel Area-Moreira, Víctor Hernández-Rivero & Juan-José Sosa-Alonso. Tenerife (España).
DOI: 10.3916/C47-2016-08. Págs.: 79-87. Publicación: 01-04-2016. 34171 vistas. 25792 descargas.
Comunicar 33: Cibermedios y medios móviles
Medida de actitudes del profesorado universitario hacia la integración de las TIC
A scale for the measurement of university teachers’ attitudes towards the integration of ICT
Francisco-Javier Tejedor-Tejedor, Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso & Sagrario Prada-San-Segundo. Salamanca (España).
DOI: 10.3916/c33-2009-03-002. Págs.: 115-124. Publicación: 01-10-2009. 20926 vistas. 3764 descargas.
Comunicar 42: ¿La revolución de la enseñanza?
Educational possibilities of social networks and group work. University students’ perceptions
Julio Cabero-Almenara & Verónica Marín-Díaz. Sevilla & Córdoba (España).
DOI: 10.3916/C42-2014-16. Págs.: 165-172. Publicación: 01-01-2014. 28828 vistas. 4666 descargas.
Comunicar 34: Músicas y pantallas
Metodologías que optimizan la comunicación en entornos de aprendizaje virtual
Methodologies to improve communication in virtual learning environments
Honorio Salmerón-Pérez, Sonia Rodríguez-Fernández & Calixto Gutiérrez-Braojos. Granada (España).
DOI: 10.3916/C34-2010-03-16. Págs.: 163-171. Publicación: 01-03-2010. 21405 vistas. 7012 descargas.
Comunicar 44: Mooc en la educación
Hábitos de uso y conductas de riesgo en Internet en la preadolescencia
Internet use habits and risk behaviours in preadolescence
Javier Fernández-Montalvo, María-Alicia Peñalva-Vélez & Itziar Irazabal. Pamplona (España).
DOI: 10.3916/C44-2015-12. Págs.: 113-121. Publicación: 01-01-2015. 24547 vistas. 10945 descargas.
Apartado de Correos 527
21080 Huelva (España)
Administración 
Redacción
