Árticulos más citados - Tres últimos años
Comunicar 74: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación
Jesús-Miguel Flores-Vivar & Francisco-José García-Peñalvo. Madrid & Salamanca (España).
DOI: 10.3916/C74-2023-03. Páginas: 37-47. Publicación: 01-01-2023. 86570 vistas. 15347 descargas.
Comunicar 74: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación
Redes sociales y su influencia en los jóvenes y niños: Análisis en Instagram, Twitter y YouTube
Social media influence on young people and children: Analysis on Instagram, Twitter and YouTube
Raquel Lozano-Blasco, Marta Mira-Aladrén & Mercedes Gil-Lamata. Zaragoza (España).
DOI: 10.3916/C74-2023-10. Páginas: 125-137. Publicación: 01-01-2023. 66771 vistas. 7559 descargas.
Comunicar 74: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación
Algoritmos y comunicación: Revisión sistematizada de la literatura
Algorithms and communication: A systematized literature review
Berta García-Orosa, João Canavilhas & Jorge Vázquez-Herrero. Santiago de Compostela & Covilhã (España & Portugal).
DOI: 10.3916/C74-2023-01. Páginas: 9-21. Publicación: 01-01-2023. 53357 vistas. 4306 descargas.
Comunicar 74: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación
Competencias digitales de la juventud en España: Un análisis de la brecha de género
Digital competence among young people in Spain: A gender divide analysis
Elisenda Estanyol, Mireia Montaña, Pedro Fernández-de-Castro, Daniel Aranda & Leila Mohammadi. Barcelona (España).
DOI: 10.3916/C74-2023-09. Páginas: 113-123. Publicación: 01-01-2023. 62902 vistas. 3518 descargas.
Comunicar 74: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación
Big Data y Business Intelligence en Twitter e Instagram para la inclusión digital
Big Data and Business Intelligence on Twitter and Instagram for digital inclusion
Carlos Barroso-Moreno, Laura Rayon-Rumayor & Antonio Bautista García-Vera. Madrid (España).
DOI: 10.3916/C74-2023-04. Páginas: 49-60. Publicación: 01-01-2023. 50184 vistas. 3028 descargas.
Comunicar 75: Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales
Feminismo, identidad de género y polarización en TikTok y Twitter
Feminism, gender identity and polarization in TikTok and Twitter
Simón Peña-Fernández, Ainara Larrondo-Ureta & Jordi Morales-i-Gras. Leioa (España).
DOI: 10.3916/C75-2023-04. Páginas: 49-60. Publicación: 01-04-2023. 74661 vistas. 3434 descargas.
Comunicar 74: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación
Sally Samy-Tayie, Santiago Tejedor & Cristina Pulido. Cairo & Barcelona (Egipto & España).
DOI: 10.3916/C74-2023-06. Páginas: 73-87. Publicación: 01-01-2023. 51064 vistas. 2339 descargas.
Comunicar 74: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación
Factores determinantes en el uso del e-learning y la satisfacción docente
Factors determining the use of e-learning and teaching satisfaction
Ana-Maria Cazan & Catalin-Ioan Maican. Brasov (Rumania).
DOI: 10.3916/C74-2023-07. Páginas: 89-100. Publicación: 01-01-2023. 50580 vistas. 3043 descargas.
Comunicar 74: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación
How to automate the extraction and analysis of information for educational purposes
Miriam Calvera-Isabal, Patricia Santos, H.-Ulrich Hoppe & Cleo Schulten. Barcelona & Duisburg (España & Alemania).
DOI: 10.3916/C74-2023-02. Páginas: 23-35. Publicación: 01-01-2023. 41733 vistas. 2358 descargas.
Comunicar 74: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación
Miedo (in)fundado al algoritmo: Las recomendaciones de YouTube y la polarización
(Un)founded fear towards the algorithm: YouTube recommendations and polarisation
Javier García-Marín & Ignacio-Jesús Serrano-Contreras. Granada & Jaén (España).
DOI: 10.3916/C74-2023-05. Páginas: 61-70. Publicación: 01-01-2023. 49329 vistas. 3408 descargas.
Comunicar 75: Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales
David De Coninck & Leen d’Haenens. Lovaina (Bélgica).
DOI: 10.3916/C75-2023-03. Páginas: 37-48. Publicación: 01-04-2023. 63247 vistas. 1761 descargas.
Comunicar 75: Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales
Medios digitales y participación cívica escolar: Un modelo de mediación paralela
Digital media use on school civic engagement: A parallel mediation model
Camila Contreras, Josefina Rivas, Rosemberg Franco, Maryluz Gómez-Plata & B. Paula Luengo Kanacri. Santiago & Santa Marta (Chile & Colombia).
DOI: 10.3916/C75-2023-07. Páginas: 91-102. Publicación: 01-04-2023. 64071 vistas. 1943 descargas.
Comunicar 75: Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales
Mónica Ojeda, Esperanza Espino, Paz Elipe & Rosario del-Rey. Sevilla & Jaén (España).
DOI: 10.3916/C75-2023-02. Páginas: 21-35. Publicación: 01-04-2023. 69646 vistas. 1632 descargas.
Comunicar 74: Educación para la ciudadanía digital: Algoritmos, automatización y comunicación
Rehan Tariq & Fakhta Zeib. Pulau Pinang & Faisalabad (Malasia & Pakistán).
DOI: 10.3916/C74-2023-08. Páginas: 101-112. Publicación: 01-01-2023. 45336 vistas. 2466 descargas.
Comunicar 75: Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales
Identidad onlife: La cuestión del género y la edad en el comportamiento adolescente ante las redes
Onlife identity: The question of gender and age in teenagers' online behaviour
Sara Serrate-González, Alberto Sánchez-Rojo, Luis-E. Andrade-Silva & José-Manuel Muñoz-Rodríguez. Salamanca & Madrid (España).
DOI: 10.3916/C75-2023-01. Páginas: 9-20. Publicación: 01-04-2023. 69571 vistas. 5322 descargas.
Árticulos más citados - Histórico
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores
Media competence. Articulated proposal of dimensions and indicators
Joan Ferrés & Alejandro Piscitelli. Barcelona & Buenos Aires (España & Argentina).
DOI: 10.3916/C38-2012-02-08. Páginas: 75-82. Publicación: 01-03-2012. 91069 vistas. 22475 descargas.
Comunicar 46: Internet del futuro
Los docentes de la generación Z y sus competencias digitales
Generation Z’s teachers and their digital skills
Francisco-José Fernández-Cruz & María-José Fernández-Díaz. Madrid (España).
DOI: 10.3916/C46-2016-10. Páginas: 97-105. Publicación: 01-01-2016. 72336 vistas. 33103 descargas.
Comunicar 47: Comunicación, sociedad civil y cambio social
Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
Models of educational integration of ICTs in the classroom
Manuel Area-Moreira, Víctor Hernández-Rivero & Juan-José Sosa-Alonso. Tenerife (España).
DOI: 10.3916/C47-2016-08. Páginas: 79-87. Publicación: 01-04-2016. 86184 vistas. 45018 descargas.
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital
Media education, media literacy and digital competence
Alfonso Gutiérrez-Martín & Kathleen Tyner. Segovia & Austin (España & Estados Unidos).
DOI: 10.3916/C38-2012-02-03. Páginas: 31-39. Publicación: 01-03-2012. 90874 vistas. 24762 descargas.
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
El uso académico de las redes sociales en universitarios
The academic use of social networks among university students
Marisol Gómez-Aguilar, Sergio Roses-Campos & Pedro Farias-Batlle. Málaga (España).
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0
From solid to liquid: New literacies to the cultural changes of Web 2.0
Manuel Area-Moreira & Teresa Pessoa. Tenerife & Coimbra (España & Portugal).
DOI: 10.3916/C38-2012-02-01. Páginas: 13-20. Publicación: 01-03-2012. 98235 vistas. 15139 descargas.
Comunicar 40: Jóvenes interactivos
Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes
Young people and social networks: Motivations and preferred uses
Pilar Colás-Bravo, Teresa González-Ramírez & Juan de-Pablos-Pons. Sevilla (España).
DOI: 10.3916/C40-2013-02-01. Páginas: 15-23. Publicación: 01-03-2013. 27924 vistas. 4419 descargas.
Comunicar 33: Cibermedios y medios móviles
Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales
New models of communication, profiles and trends in social networks
Jesús-Miguel Flores-Vivar. Madrid (España).
Comunicar 54: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación
Co-creación e innovación abierta: Revisión sistemática de literatura
Co-creation and open innovation: Systematic literature review
María-Soledad Ramírez-Montoya & Francisco-José García-Peñalvo. Monterrey & Salamanca (México & España).
DOI: 10.3916/C54-2018-01. Páginas: 09-18. Publicación: 01-01-2018. 74495 vistas. 15100 descargas.
Comunicar 49: La educación en comunicación en el mundo: Currículum y ciudadanía
Digital skills in the Z generation: Key questions for a curricular introduction in Primary School
Ana Pérez-Escoda, Ana Castro-Zubizarreta & Manuel Fandos-Igado. Logroño, Santander & Zaragoza (España).
DOI: 10.3916/C49-2016-07. Páginas: 71-79. Publicación: 01-10-2016. 22631 vistas. 3259 descargas.
Comunicar 43: Prosumidores mediáticos
Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora
Media literacy education for a new prosumer citizenship
Rosa García-Ruiz, Antonia Ramírez-García & María-del-Mar Rodríguez-Rosell. Santander, Córdoba & Murcia (España).
DOI: 10.3916/C43-2014-01. Páginas: 15-23. Publicación: 01-07-2014. 61606 vistas. 8741 descargas.
Comunicar 42: ¿La revolución de la enseñanza?
Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria
ICT in collaborative learning in the classrooms of Primary and Secondary Education
Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso, Verónica Basilotta-Gómez-Pablos & Camino López-García. Salamanca (España).
DOI: 10.3916/C42-2014-06. Páginas: 65-74. Publicación: 01-01-2014. 99415 vistas. 51294 descargas.
Comunicar 39: La formación de profesores en educación en medios
De la competencia digital y audiovisual a la competencia mediática: dimensiones e indicadores
From digital and audiovisual competence to media competence: Dimensions and indicators
Amor Pérez-Rodríguez & Águeda Delgado-Ponce. Huelva (España).
DOI: 10.3916/C39-2012-02-02. Páginas: 25-34. Publicación: 01-10-2012. 58932 vistas. 8739 descargas.
Comunicar 41: Los agujeros negros de la comunicación
Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0
Altmetrics: New indicators for scientific communication in Web 2.0
Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas-Clavijo & Evaristo Jiménez-Contreras. Pamplona & Granada (España).
DOI: 10.3916/C41-2013-05. Páginas: 53-60. Publicación: 01-06-2013. 61629 vistas. 10003 descargas.
El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela: De lo informal a lo formal
Young people learning from digital media outside of school: The informal meets the formal
Sara Pereira, Joana Fillol & Pedro Moura. Braga (Portugal).
DOI: 10.3916/C58-2019-04. Páginas: 41-50. Publicación: 01-01-2019. 67874 vistas. 20060 descargas.
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul Reino Unido
Administración 
Redacción
