Árticulos más citados - Tres últimos años
Comunicar 65: Metodologías mixtas emergentes en investigación social: El reto de la digitalización
Revisión sistemática de métodos mixtos en el marco de la innovación educativa
Systematic review of mixed methods in the framework of educational innovation
María-Soledad Ramírez-Montoya & Jairo Lugo-Ocando. Monterrey & Doha (México & ).
DOI: 10.3916/C65-2020-01. Páginas: 9-20. Publicación: 01-10-2020. 24486 vistas. 3628 descargas.
Comunicar 62: Ecologías de aprendizaje en la era digital
Ecologías digitales de aprendizaje y desarrollo profesional del docente universitario
Digital learning ecologies and professional development of university professors
Mercedes González-Sanmamed, Iris Estévez, Alba Souto-Seijo & Pablo-César Muñoz-Carril. A Coruña & Santiago de Compostela (España).
DOI: 10.3916/C62-2020-01. Páginas: 9-18. Publicación: 01-01-2020. 27414 vistas. 3754 descargas.
Comunicar 68: Redes, movimientos sociales y sus mitos en un mundo hiperconectado
Flipped learning y buenas prácticas docentes en educación secundaria
Flipped learning and good teaching practices in secondary education
Antonio-José Moreno-Guerrero, Rebeca Soler-Costa, José-Antonio Marín-Marín & Jesús López-Belmonte. Granada & Zaragoza (España).
DOI: 10.3916/C68-2021-09. Páginas: 107-117. Publicación: 01-07-2021. 15061 vistas. 4027 descargas.
Comunicar 62: Ecologías de aprendizaje en la era digital
Redes de aprendizaje personalizadas en contextos universitarios de aprendizaje semipresencial
Personalised learning networks in the university blended learning context
Feifei Han & Robert Ellis. Brisbane (Australia).
DOI: 10.3916/C62-2020-02. Páginas: 19-30. Publicación: 01-01-2020. 20125 vistas. 2736 descargas.
Comunicar 62: Ecologías de aprendizaje en la era digital
Acoso y ciberacoso en adolescentes LGTB: Prevalencia y efectos en la salud mental
Bullying and cyberbullying in LGBT adolescents: Prevalence and effects on mental health
Maite Garaigordobil & Enara Larrain. San Sebastián (España).
DOI: 10.3916/C62-2020-07. Páginas: 79-90. Publicación: 01-01-2020. 25909 vistas. 9664 descargas.
Comunicar 62: Ecologías de aprendizaje en la era digital
Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentes
Mirroring learning ecologies of outstanding teachers to integrate ICTs in the classroom
Teresa Romeu-Fontanillas, Montse Guitert-Catasús, Juliana-E. Raffaghelli & Albert Sangrà. Barcelona (España).
DOI: 10.3916/C62-2020-03. Páginas: 31-42. Publicación: 01-01-2020. 30959 vistas. 3101 descargas.
Comunicar 66: Escuelas públicas para la transformación en la Sociedad del Conocimiento
Twitter presidencial ante la COVID-19: Entre el populismo y la política pop
Presidential Twitter in the face of COVID-19: Between populism and pop politics
Juan-Luis Manfredi-Sánchez, Adriana Amado-Suárez & Silvio Waisbord. Toledo, Buenos Aires & Washington DC (España, Argentina & Estados Unidos).
DOI: 10.3916/C66-2021-07. Páginas: 83-94. Publicación: 01-01-2021. 18490 vistas. 3712 descargas.
Uso desadaptativo de las TIC en adolescentes: Perfiles, supervisión y estrés tecnológico
Maladaptive use of ICT in adolescence: Profiles, supervision and technological stress
Adoración Díaz-López, Javier-Jerónimo Maquilón-Sánchez & Ana-Belén Mirete-Ruiz. Murcia (España).
DOI: 10.3916/C64-2020-03. Páginas: 29-38. Publicación: 01-07-2020. 43127 vistas. 3792 descargas.
Comunicar 63: Igualdad de género, medios y educación: Una alianza global necesaria
La mujer en YouTube: Representación y participación a través de la técnica Web Scraping
Women on YouTube: Representation and participation through the Web Scraping technique
Uxía Regueira, Almudena Alonso-Ferreiro & Sergio Da-Vila. Santiago de Compostela & Vigo (España).
DOI: 10.3916/C63-2020-03. Páginas: 31-40. Publicación: 01-04-2020. 23074 vistas. 3597 descargas.
Comunicar 62: Ecologías de aprendizaje en la era digital
Gema Alcolea-Díaz, Ramón Reig & Rosalba Mancinas-Chávez. Madrid & Sevilla (España).
DOI: 10.3916/C62-2020-09. Páginas: 103-114. Publicación: 01-01-2020. 24509 vistas. 5575 descargas.
Comunicar 66: Escuelas públicas para la transformación en la Sociedad del Conocimiento
Seguimiento informativo y percepción del riesgo ante la Covid-19 en España
News consumption and risk perception of Covid-19 in Spain
Alberto Mora-Rodríguez & Inmaculada Melero-López. Murcia (España).
DOI: 10.3916/C66-2021-06. Páginas: 71-81. Publicación: 01-01-2021. 21735 vistas. 3742 descargas.
Comunicar 66: Escuelas públicas para la transformación en la Sociedad del Conocimiento
El reto de la enseñanza dialógica inclusiva en la escuela pública secundaria
The challenge of inclusive dialogic teaching in public secondary school
Chrysi Rapanta, Mercè Garcia-Mila, Ana Remesal & Cláudia Gonçalves. Lisboa & Barcelona (Portugal & España).
DOI: 10.3916/C66-2021-02. Páginas: 21-31. Publicación: 01-01-2021. 17775 vistas. 2597 descargas.
Comunicar 63: Igualdad de género, medios y educación: Una alianza global necesaria
Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática
Gender equality and ICT in the context of formal education: A systematic review
María-Paz Prendes-Espinosa, Pedro-Antonio García-Tudela & Isabel-María Solano-Fernández. Murcia (España).
DOI: 10.3916/C63-2020-01. Páginas: 9-20. Publicación: 01-04-2020. 40389 vistas. 7492 descargas.
Comunicar 63: Igualdad de género, medios y educación: Una alianza global necesaria
Influencia de las historias de Instagram en la atención y emoción según el género
Influence of Instagram stories in attention and emotion depending on gender
Joan-Francesc Fondevila-Gascón, Óscar Gutiérrez-Aragón, Meritxell Copeiro, Vicente Villalba-Palacín & Marc Polo-López. Barcelona & Gerona (España).
DOI: 10.3916/C63-2020-04. Páginas: 41-50. Publicación: 01-04-2020. 26212 vistas. 8111 descargas.
Comunicar 62: Ecologías de aprendizaje en la era digital
Ecologías de aprendizaje en estudiantes online con discapacidades
Learning ecologies in online students with disabilities
Covadonga Rodrigo & Bernardo Tabuenca. Madrid (España).
DOI: 10.3916/C62-2020-05. Páginas: 53-65. Publicación: 01-01-2020. 21107 vistas. 2532 descargas.
Árticulos más citados - Histórico
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores
Media competence. Articulated proposal of dimensions and indicators
Joan Ferrés & Alejandro Piscitelli. Barcelona & Buenos Aires (España & Argentina).
DOI: 10.3916/C38-2012-02-08. Páginas: 75-82. Publicación: 01-03-2012. 52501 vistas. 15382 descargas.
Comunicar 46: Internet del futuro
Los docentes de la generación Z y sus competencias digitales
Generation Z’s teachers and their digital skills
Francisco-José Fernández-Cruz & María-José Fernández-Díaz. Madrid (España).
DOI: 10.3916/C46-2016-10. Páginas: 97-105. Publicación: 01-01-2016. 42581 vistas. 26438 descargas.
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital
Media education, media literacy and digital competence
Alfonso Gutiérrez-Martín & Kathleen Tyner. Segovia & Austin (España & Estados Unidos).
DOI: 10.3916/C38-2012-02-03. Páginas: 31-39. Publicación: 01-03-2012. 57214 vistas. 19059 descargas.
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
El uso académico de las redes sociales en universitarios
The academic use of social networks among university students
Marisol Gómez-Aguilar, Sergio Roses-Campos & Pedro Farias-Batlle. Málaga (España).
Comunicar 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples
De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0
From solid to liquid: New literacies to the cultural changes of Web 2.0
Manuel Area-Moreira & Teresa Pessoa. Tenerife & Coimbra (España & Portugal).
DOI: 10.3916/C38-2012-02-01. Páginas: 13-20. Publicación: 01-03-2012. 60354 vistas. 11113 descargas.
Comunicar 40: Jóvenes interactivos
Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes
Young people and social networks: Motivations and preferred uses
Pilar Colás-Bravo, Teresa González-Ramírez & Juan de-Pablos-Pons. Sevilla (España).
DOI: 10.3916/C40-2013-02-01. Páginas: 15-23. Publicación: 01-03-2013. 50512 vistas. 20737 descargas.
Comunicar 47: Comunicación, sociedad civil y cambio social
Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
Models of educational integration of ICTs in the classroom
Manuel Area-Moreira, Víctor Hernández-Rivero & Juan-José Sosa-Alonso. Tenerife (España).
DOI: 10.3916/C47-2016-08. Páginas: 79-87. Publicación: 01-04-2016. 51535 vistas. 34815 descargas.
Comunicar 33: Cibermedios y medios móviles
Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales
New models of communication, profiles and trends in social networks
Jesús-Miguel Flores-Vivar. Madrid (España).
Comunicar 43: Prosumidores mediáticos
Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora
Media literacy education for a new prosumer citizenship
Rosa García-Ruiz, Antonia Ramírez-García & María-del-Mar Rodríguez-Rosell. Santander, Córdoba & Murcia (España).
DOI: 10.3916/C43-2014-01. Páginas: 15-23. Publicación: 01-07-2014. 34272 vistas. 6250 descargas.
Comunicar 42: ¿La revolución de la enseñanza?
Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria
ICT in collaborative learning in the classrooms of Primary and Secondary Education
Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso, Verónica Basilotta-Gómez-Pablos & Camino López-García. Salamanca (España).
DOI: 10.3916/C42-2014-06. Páginas: 65-74. Publicación: 01-01-2014. 56708 vistas. 43213 descargas.
Comunicar 39: La formación de profesores en educación en medios
De la competencia digital y audiovisual a la competencia mediática: dimensiones e indicadores
From digital and audiovisual competence to media competence: Dimensions and indicators
Amor Pérez-Rodríguez & Águeda Delgado-Ponce. Huelva (España).
DOI: 10.3916/C39-2012-02-02. Páginas: 25-34. Publicación: 01-10-2012. 37647 vistas. 5876 descargas.
Comunicar 41: Los agujeros negros de la comunicación
Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0
Altmetrics: New indicators for scientific communication in Web 2.0
Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas-Clavijo & Evaristo Jiménez-Contreras. Pamplona & Granada (España).
DOI: 10.3916/C41-2013-05. Páginas: 53-60. Publicación: 01-06-2013. 39635 vistas. 7830 descargas.
Comunicar 54: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación
Co-creación e innovación abierta: Revisión sistemática de literatura
Co-creation and open innovation: Systematic literature review
María-Soledad Ramírez-Montoya & Francisco-José García-Peñalvo. Monterrey & Salamanca (México & España).
DOI: 10.3916/C54-2018-01. Páginas: 09-18. Publicación: 01-01-2018. 37981 vistas. 9908 descargas.
Comunicar 33: Cibermedios y medios móviles
Medida de actitudes del profesorado universitario hacia la integración de las TIC
A scale for the measurement of university teachers’ attitudes towards the integration of ICT
Francisco-Javier Tejedor-Tejedor, Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso & Sagrario Prada-San-Segundo. Salamanca (España).
Comunicar 49: La educación en comunicación en el mundo: Currículum y ciudadanía
Digital skills in the Z generation: Key questions for a curricular introduction in Primary School
Ana Pérez-Escoda, Ana Castro-Zubizarreta & Manuel Fandos-Igado. Logroño, Santander & Zaragoza (España).
DOI: 10.3916/C49-2016-07. Páginas: 71-79. Publicación: 01-10-2016. 35707 vistas. 11617 descargas.
Apartado de Correos 527
21080 Huelva (España)
Administración 
Redacción
