Números publicados

Vol. XXXI, Nº 75, 2º trimestre, abril 2023

Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales

Youth, gender identity and power in digital platforms

Editores Temáticos

Dr. Adriana Gewerc - Universidad de Santiago de Compostela - España

Dr. Inés Dusel - Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de México - México

Dr. David Lee-Carlson - Universidad del Estado de Arizona - Estados Unidos

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01 Identidad onlife: La cuestión del género y la edad en el comportamiento adolescente ante las redes

Onlife identity: The question of gender and age in teenagers' online behaviour

Sara Serrate-González, Salamanca (España), Alberto Sánchez-Rojo, Madrid (España), Luis-E. Andrade-Silva, Salamanca (España) & José-Manuel Muñoz-Rodríguez, Salamanca (España).

https://doi.org/10.3916/C75-2023-01

02 Aunque no te lo digan, también duele: La homonegatividad internalizada en el ciberacoso LGBTQ+ en adolescentes

Even if they don't say it to you, it hurts too: Internalized homonegativity in LGBTQ+ cyberbullying among adolescents

Mónica Ojeda, Sevilla (España), Esperanza Espino, Sevilla (España), Paz Elipe, Jaén (España) & Rosario del-Rey, Sevilla (España).

https://doi.org/10.3916/C75-2023-02

03 Perspectivas de género sobre habilidades y actividades digitales: Comparación entre jóvenes no binarios y binarios

Gendered perspectives on digital skills and digital activities: Comparing non-binary and binary youth

David De Coninck, Lovaina (Bélgica) & Leen d’Haenens, Lovaina (Bélgica).

https://doi.org/10.3916/C75-2023-03

04 Feminismo, identidad de género y polarización en TikTok y Twitter

Feminism, gender identity and polarization in TikTok and Twitter

Simón Peña-Fernández, Leioa (España), Ainara Larrondo-Ureta, Leioa (España) & Jordi Morales-i-Gras, Leioa (España).

https://doi.org/10.3916/C75-2023-04

05 Selfis y clips de vídeo de adolescentes: Papel del género, territorio y nivel sociocultural

Selfies and videos of teenagers: The role of gender, territory, and sociocultural level

Uxía Regueira, Santiago de Compostela (España), Ángela González-Villa, Santiago de Compostela (España) & Esther Martínez-Piñeiro, Santiago de Compostela (España).

https://doi.org/10.3916/C75-2023-05

06 Hablemos de series: Binge-watching vs. maratón. La dualidad en el consumo de episodios desde la Teoría Fundamentada

Let’s talk series: Binge-watching vs. marathon. The duality in the consumption of episodes from the Grounded Theory

Eva Martínez-Serrano, Madrid (España), Diana Gavilan, Madrid (España) & Gema Martínez-Navarro, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/C75-2023-06

07 Medios digitales y participación cívica escolar: Un modelo de mediación paralela

Digital media use on school civic engagement: A parallel mediation model

Camila Contreras, Santiago (Chile), Josefina Rivas, Santiago (Chile), Rosemberg Franco, Santiago (Chile), Maryluz Gómez-Plata, Santa Marta (Colombia) & B. Paula Luengo Kanacri, Santiago (Chile).

https://doi.org/10.3916/C75-2023-07

08 Factores psicosociales y comportamiento de bajo riesgo de uso de TIC en adolescentes

Psychosocial factors and low-risk behaviour in ICT use among adolescents

Sara Malo-Cerrato, Girona (España), Maria-de-las-Mercedes Martín-Perpiñá, Girona (España) & Maria-Gràcia Cornellà-Font, Girona (España).

https://doi.org/10.3916/C75-2023-08

09 Paradigma de autoevaluación de estudiantes en MOOC: El caso de la educación superior en China

The student self-assessment paradigm in MOOC: An example in Chinese higher education

Tingting Duan, Xi'an (China) & Binghui Wu, Xi'an (China).

https://doi.org/10.3916/C75-2023-09

10 Estilos de liderazgo político femenino en Instagram durante la COVID-19

Female political leadership styles as shown on Instagram during COVID-19

Virginia García-Beaudoux, Buenos Aires (Argentina), Salomé Berrocal, Valladolid (España), Orlando D'Adamo, Buenos Aires (Argentina) & Leandro Bruni, Buenos Aires (Argentina).

https://doi.org/10.3916/C75-2023-10

Colaboran:

Oxbridge Publishing House / Grupo Comunicar

4 White House Way / Marina 8

B91 1SE Sollihul Reino Unido / Huelva - Spain

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Redacción

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