Revista Comunicar

Dr. Ignacio Aguaded, Universidad de Huelva (España)

Catedrático de Universidad de Educación y Comunicación en la Universidad de Huelva. Preside el Grupo Comunicar, colectivo veterano en España en «Media Literacy». Director del Grupo de Investigación «Agora» dentro del Plan Andaluz de Investigación (HUM-648), Director del Máster Internacional de Comunicación y Educación (UNIA/UHU) y coordinador UHU del Programa Interuniversitario de Doctorado en Comunicación (US, UMA, UCA, UHU).

Dra. Amor Perez-Rodriguez, Universidad de Huelva (España)

Profesora Titular de Universidad en el Departamento de Filología de la Universidad de Huelva. Diplomada en Magisterio y Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Sevilla. Doctora en Humanidades por la Universidad de Huelva. Líneas de investigación: competencia mediática y nuevos lenguajes de la comunicación y didáctica de la lengua y la literatura.

Dr. Angel Hernando-Gomez, Universidad de Huelva (España)

Profesor Titular de Universidad en el Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Huelva. Diplomado en Magisterio y Licenciada en Psicología y Psicopedagogía. Doctor en Psicología por la Universidad de Huelva. Líneas de investigación: competencia mediática, promoción del desarrollo positivo adolescente y prevención de la violencia en las relaciones de pareja.

Dr. Rafael Repiso-Caballero, Universidad Internacional de La Rioja (España)

Profesor de Análisis de Contenido en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Doctor en Documentación Científica. Master en Información Científica y Comunicación. Socio fundador de la Spin Off EC3metrics. Miembro del grupo de investigación EC3 de la Universidad de Granada.

Dr. Luis-Miguel Romero-Rodriguez, Universidad Rey Juan Carlos (España)

Doctor en Comunicación en la línea de investigación Educomunicación y Alfabetización Mediática. Máster en Comunicación Social por la Universidad de Almería. Diplomado en Docencia por la Universidad Nueva Esparta (Venezuela). Especialista en Derecho y Políticas Internacionales por la Universidad Central de Venezuela. Licenciado en Comunicación Social y en Derecho por la Universidad Santa María (Venezuela). Socio fundador y vicepresidente de Alfamed.

Dª Arantxa Vizcaino-Verdu, Universidad de Huelva (España)

Doctoranda en Comunicación en la línea de Educomunicación y Alfabetización Mediática. Máster en Comunicación y Educación Audiovisual por la Universidad de Huelva y Grado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad de Alicante. Colaboradora de investigación del Grupo Ágora (UHU). Miembro de la Red Alfamed Joven.

Dra. Agueda Delgado-Ponce, Junta de Andalucía (España)

Profesora investigadora del Grupo de Investigación Ágora de la Universidad de Huelva. Doctora por la Universidad de Huelva, Máster en Literatura Europea y Enseñanza de Lenguas y Máster en Comunicación y Educación Audiovisual. Líneas de investigación: competencia mediática y nuevos lenguajes de la comunicación.

Dra. Patricia de-Casas-Moreno, Universidad Antonio de Nebrija (España)

Doctora en Comunicación en la Universidad de Huelva, especialista en Comunicación 2.0 y Redes Sociales, Graduada en el Máster de Comunicación y Educación Audiovisual.

Ola Erstad, Universidad de Oslo (Noruega)

Profesor Titular y director del Departamento de Educación de la Universidad de Oslo, Noruega. Es un investigador líder internacional enfocado a la alfabetización digital, pero firmemente arraigada al contexto social y cultural más amplio del aprendizaje, más allá de los aspectos tecnológicos.

Raquel Miño, Universidad de Barcelona (España)

Investigadora postdoctoral del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona, España. Es miembro del grupo de investigación ESBRINA — Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos (2017SGR 1248). Ha sido investigadora visitante en la Universidad de Oslo (Noruega) y en la Fundación Omar Dengo (Costa Rica).

Pablo Rivera, Univ. Andrés Bello / Univ. de Barcelona (España)

Profesor Visitante en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad de Andrés Bello, Chile, y Profesor Lector del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona, España. Es miembro del grupo de investigación ESBRINA — Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos (2017SGR 1248) y del Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Barcelona.

Dra. Alice Y. L. Lee (李月蓮), Universidad Baptista de Hong Kong (China)

La profesora Alice Y. L. Lee es la profesora del Departamento de Periodismo de la Universidad Bautista de Hong Kong. Sus intereses de investigación incluyen la alfabetización mediática e informativa (MIL), la educación mediática, los medios de comunicación en línea y la generación de la red. Es vicepresidenta de la Asociación de Educación en Medios de Comunicación de Hong Kong y miembro del Comité Directivo de Desarrollo Estratégico de la Tecnología de la Información en la Educación, Oficina de Educación, Gobierno de la RAEHK, Hong Kong.

Dr. Yuechuan Ke (柯粤川), Universidad del Sur de California (Estados Unidos)

Director de cine y productor de medios, investigador activo e independiente interesado en los estudios cognitivos sobre las imágenes en movimiento, así como en las nuevas tecnologías y aplicaciones en la cambiante industria cinematográfica y de nuevos medios. Defensor dedicado al intercambio académico, entre China y un mundo más amplio de diversidad. Ponente en varios institutos académicos en China.

Dra. Meng Shen, Universidad de Valencia (España)

Doctora en Educación en la Universidad de Valencia. Licenciada en Filología Hispánica. Colaboradora investigadora en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Valencia. Mediadora intercultural y maestra en Educación Infantil y Primaria. Sus líneas de investigación se vinculan con la educación intercultural y evaluación educativa.

Mgr. Laura Elena Morales Garza, ITESM (México)

Originaria de la Ciudad de México, en donde estudió la carrera de Psicología Clínica. Cuenta con maestría en Lingüística Aplicada al Inglés, y se ha desempeñado tanto en el área de la psicología, como maestra de inglés, y como perito traductor en los últimos 39 años. En el Tecnológico de Monterrey se ha desarrollado en diferentes áreas, siendo Directora de Idiomas por 12 años.

Dr Octavio Islas, Universidad Central del Ecuador (Ecuador)

Director de la Maestría en Comunicación y Cultura en la Facultad de Comunicación Social, Universidad Central del Ecuador. Autor de 17 libros, más de 55 capítulos en libros, 90 textos científicos publicados en revistas con arbitraje, más de 700 columnas publicadas en los principales diarios en México. Se desempeñó como director del Proyecto Internet en el Tecnológico de Monterrey, México. Fundador de la revista científica Razón y Palabra, y del sello editorial Razón y Palabra. Director general de la Cátedra Itinerante de la Nueva Teoría Estratégica (CINTE).

D. Alex Ruiz, Grupo Comunicar (España)

Maestro, diseñador gráfico y diseñador web. Consultor en Tecnologías de la Educación. Webmaster de revistacomunicar.com y grupocomunicar.com entre otros. Colabora con distintos colectivos en tareas de mantenimiento web (diseño y bases de datos) y e-learning.

Dª Belen Perez, Grupo Comunicar (España)

Trabajadora Social, experta en indexaciones de revistas científicas.