Modelo de preparación del docente universitario con perfil no pedagógico

  Vanessa Mariuxi García Macías Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa (Ecuador)

  Alberto Rodríguez Rodríguez Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa (Ecuador)

  Wilter Leonel Solórzano Álava Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa (Ecuador)

  Na Gyun Yoon García Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa (Ecuador)

https://doi.org/10.58262/C80-2025-10

Keywords

Estrategia pedagógica, formación docente, enseñanza universitaria, modelo educativo, metodología didáctica, profesionalización docente.

Abstract

El presente trabajo se analiza la necesidad de formación permanente del profesorado universitario con perfil no pedagógico, problemática ampliamente reconocida por la comunidad científica. La investigación tiene como objetivo establecer las bases para una estrategia pedagógica fundamentada en un modelo de preparación docente-metodológica que facilite dicho proceso desde un enfoque articulador e integrador, mejorando el desempeño pedagógico del profesorado. Se empleó una metodología mixta con diseño descriptivo-explicativo, aplicando encuestas y entrevistas a 35 docentes de la carrera de Tecnologías de la Información de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. El procesamiento de datos se realizó mediante los métodos teóricos, empíricos y estadístico-matemáticos para evaluar la pertinencia y factibilidad del modelo propuesto. Los resultados demostraron que una preparación estructurada y metodológica del profesorado sin formación pedagógica incide positivamente en la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje. Se concluye que el modelo propuesto constituye una herramienta válida para la profesionalización docente, contribuyendo significativamente a la mejora de las competencias pedagógicas, didácticas y metodológicas del profesorado universitario de perfil técnico.

References

Fundref

Crossmark

Technical information

Metrics

Metrics of this article

Views: 38099

Abstract readings: 36810

PDF downloads: 1289

Full metrics of Comunicar 77

Views: 459033

Abstract readings: 446071

PDF downloads: 12962

Cited by

Cites in Web of Science

Currently there are no citations to this document

Cites in Scopus

Currently there are no citations to this document

Cites in Google Scholar

Currently there are no citations to this document