Revista Comunicar

Dª Magali de Lourdes Pedro, Universidad de Brasilia (Brasil)

Profesora de Traducción del Curso de Letras de la Universidad de Brasilia , Brasil . Traductora - intérprete jurada . Máster en Traducción por la Universidad de São Paulo. Máster en Lingüística Aplicada por la Universidad de Brasilia. Licenciada en Letras.

Dª Lilian Vieira da Rocha Ribeiro, Universidad de Huelva (España)

Doctoranda en el Programa de Doctorado Interuniversitario en Comunicación de las Universidades de Sevilla, Málaga, Huelva y Cádiz. Licenciada en Letras. Máster en Lingüística Aplicada (UNB). Consultora en IBr Tec (Instituto Brasil de Tecnología).

Dr. Ismar de Oliveira Soares, Universidad de São Paulo (Brasil)

Profesor de la USP. Coordina la NCE - Centro de Comunicación y Educación y un grado en Educomunicación USP. Autor de "Edu-comunicación, concepto, profesional, la aplicación" (Paulista, 2011). Presidente de ABPEducom - Asociación Brasileña de Investigadores y profesionales de Educomunicación.

Dr. Adilson Vaz Cabral Filho, Universidad Federal Fluminense (Brasil)

Profesor del Programa de Postgrado en Medios y Cotidiano de la Universidad Federal Fluminense - UFF . Coordinador de EMERGE - Centro de Investigación y Producción en Comunicación y emergencia . Presidente de ULEPICC Brasil. Posdoctorado en Comunicación por la Universidad Carlos III de Madrid. Doctor y Máster en Comunicación Social.

Dra. Gabriela Borges, Universidad Federal de Juiz de Fora (Brasil)

Profesora de la Facultad de Comunicación de la Universidad Federal de Juiz de Fora. Posdoctorado en Comunicación en la Universidad de Algarve . Doctora en Comunicación y Semiótica por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo , con estancias en la UAB y en el Trinity College de Dublín.

Dra. Monica Fantin, Universidad Federal de Santa Catalina (Brasil)

Profesora del Departamento de Metodología de la Enseñanza y del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Santa Catarina. Doctora en Educación (UFSC), con estancias en la UCSC, Milán. Coordinadora del Grupo de Investigación NICA (UFSC /CNPq).

Dra. Martha Prata Linhares, Universidad Federal del Triángulo Minero (Brasil)

Profesora de la Universidad Federal de Triangulo Mineiro (UFTM). Coordinadora y docente permanente del Programa de Postgrado en Educación (PPGE / UFTM). Profesora e investigadora en el Centro de Educación a Distancia y Aprendizaje con Tecnología (CEAD / UFTM).

Dra. Margarita Bakieva, Universidad de Valencia (España)

Doctora en Educación por la Universitat de València (España), es profesora en la misma universidad, en el área de Medición y Evaluación educativas. Sus líneas de investigación se centran en los aspectos de evaluación de los sistemas educativos con el fin de la mejora de la Cohesión Social. Forma parte de grupos de investigación e innovación como GEMEduco, Innovamide, RIIED.

Dra. Meng Shen, Universidad de Valencia (España)

Doctora en Educación en la Universidad de Valencia. Licenciada en Filología Hispánica. Colaboradora investigadora en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Valencia. Mediadora intercultural y maestra en Educación Infantil y Primaria. Sus líneas de investigación se vinculan con la educación intercultural y evaluación educativa.

Dra. Vanessa Matos dos Santos, Universidad Federal de Uberlândia (Brasil)

Profesora del curso de Periodismo en la Universidad Federal de Uberlândia (UFU- Brasil). Periodista, con maestría en Comunicación (UNESP) y Doctorado en Educación Escolar (UNESP) con estancia en la UNED (Madrid) y Medios y Procesos Audiovisuales (USP). Actualmente es coordinadora del Programa de Posgrado (Máster) en Tecnologías, Comunicación y Educación (PPGCE) en UFU en Brasil.

Dr. Alexander Fedorov, Universidad A.P. Chehov en Taganrog (Rusia)

Científico y profesor ruso, especialista en Educación y Medios de Comunicación, crítico de cine. Doctor en Ciencias de Educación (1993), Profesor del Instituto Anton Chéjov Taganrog, Presidente Honorario de la Asociación Rusa para la Educación sobre el Cine y los Medios de Comunicación y Jefe de Redacción de la revista Media Education. Ha sido galardonado con el Premio Honorífico Internacional con la participación de la UNESCO "Alfabetización Mundial de los Medios de Comunicación y la Información - 2019".

Dra. Anastasia Levitskaya, Instituto de Gestión y Economía de Taganrog (Rusia)

Profesora adjunta, vicerrectora de investigación del Instituto Taganrog de Gestión y Economía (Rusia). Miembro de la Asociación Rusa de Educación sobre Cine y Medios de Comunicación. Premio del concurso nacional "Nombres de oro de la enseñanza superior" (2019). Ha dirigido proyectos de investigación financiados por la Fundación Rusa para la Ciencia (2014-2016), el DAAD (Alemania, 2006, 2013), Fulbright (Estados Unidos, 2003-2004). Es autora de más de 150 publicaciones. Su investigación abarca la alfabetización de escolares y estudiantes en materia de medios de comunicación y el desarrollo de competencias en materia de medios de comunicación.

Dr. Chelysheva Irina, Universidad Estatal Económica de Rostov (Rusia)

Profesora e investigadora en el tema de la Cultura de los Medios de Comunicación y la Educación en materia de Medios de Comunicación. Ganadora de concursos de becas de fundaciones científicas rusas y extranjeras (RFBR, RHF, CDC). Vicepresidenta de la Asociación de Educación Cinematográfica y Pedagogía de los Medios de Comunicación de Rusia, miembro de la Asociación Rusa de Comunicación. Ganadora de concursos internacionales y nacionales en tema de medios de comunicación y media-educación. Conferenciante en centros académicos de Rusia, Polonia, Estonia, Hungría, Ucrania, Alemania y Bielorrusia.

Dra. Galina Mikhaleva, Universidad Estatal Económica de Rostov (Rusia)

Doctora en Educación, profesora del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Estatal de Economía de Rostov (Rusia). Es miembro de la Asociación Rusa para la Educación sobre el Cine y los Medios de Comunicación. Líneas de investigación: formación de profesores, metodología, educación en medios de comunicación, TIC en la educación.

Dr Octavio Islas, Universidad Central del Ecuador (Ecuador)

Director de la Maestría en Comunicación y Cultura en la Facultad de Comunicación Social, Universidad Central del Ecuador. Autor de 17 libros, más de 55 capítulos en libros, 90 textos científicos publicados en revistas con arbitraje, más de 700 columnas publicadas en los principales diarios en México. Se desempeñó como director del Proyecto Internet en el Tecnológico de Monterrey, México. Fundador de la revista científica Razón y Palabra, y del sello editorial Razón y Palabra. Director general de la Cátedra Itinerante de la Nueva Teoría Estratégica (CINTE).

Dr. Abel Suing, Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador)

Economista y Doctor en Comunicación, docente e investigador del Departamento de Comunicación de la Universidad Técnica Particular de Loja en donde actualmente coordina la Titulación de Comunicación. Líneas de investigación: Televisión, Políticas de Comunicación, Educación Superior. Dirección: Departamento de Ciencias de la Comunicación. Universidad Técnica Particular de Loja.

D. Juan Fernando Muñoz Uribe, Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín (Colombia)

Doctorando del Programa Interuniversitario de Comunicación de las Universidades de Huelva, Sevilla, Málaga y Cádiz (España). Comunicador Social-Periodista, Profesor Titular de la Universidad Pontificia Bolivariana en Medellín (Colombia). Ex.-Presidente de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (FELAFACS) (2015-2018). Miembro de honor de la Red Internacional de Historiógrafos de la Comunicación y de la Red Alfamed.

Dr. Marialva Barbosa, Intercom (Brasil)

Profesora de la Facultad de Comunicación de la Universidad Federal de Río de Janeiro y el Programa de Post Graduación en Comunicación de la UFRJ. Doctor en Historia. Presidente de Intercom - Sociedad de Estudios Interdisciplinarios de Comunicación. Investigador del CNPq 1D.

Dr. Gabriel Kaplun, Alaic (Uruguay)

Comunicador, Magíster en Educación y Doctor en Estudios Culturales; Profesor Titular de la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República, integrante del Sistema Nacional de Investigadores de Uruguay.

Dr. Jorge A. González, UNAM (México)

Investigador de Tiempo completo del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la -Universidad Nacional Autónoma de México. Estudia la dimensión simbólica de la alimentación desde la teoría de los sistemas complejos. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, México, Nivel 3.

Dr. Fernando Gutiérrez Cortés, Tecnológico de Monterrey (México)

Doctor en Diseño y Visualización de la Información Profesor investigador en el Tecnológico de Monterrey, director de la División de Humanidades y Educación. Secretario Ejecutivo de la Media Ecology Association (MEA), Coordinador General del World Internet Project México (WIP-México). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

Dr. Margarida Maria Krohling Kunsch, Universidad de São Paulo (Brasil)

Doctora en Ciencias de la Comunicación y profesora de Teoría de la Comunicación Institucional: Políticas y Procesos, por ECA-USP. Vicedecana de Cultura y Extensión de la Universidad de São Paulo. Es autora de una vasta producción en Ciencias de la Comunicación y en Comunicación Organizacional y Relaciones Públicas.

Dr. Marco López Paredes, Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Ecuador)

Doctor en Ciencias de la Comunicación, Catedrático e Investigador en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE). Miembro de la red Alfamed, Director de la revista científica Razón y Palabra. Posdoctorado en el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina.

Dr. Lance Strate , Universidad de Fordham (Estados Unidos)

Profesor de Comunicación y Estudios de Medios en la Universidad de Fordham en la ciudad de Nueva York. Es fundador y ex presidente de la Media Ecology Association, fideicomisario y ex director ejecutivo del Instituto de Semántica General, presidente de la Sociedad de Semántica General de Nueva York y ex presidente de la Asociación de Comunicación del Estado de Nueva York. Es autor de ocho libros, incluyendo Media Ecology: An Approach to Understanding the Human Condition.

Mgr. Laura Elena Morales Garza, ITESM (México)

Originaria de la Ciudad de México, en donde estudió la carrera de Psicología Clínica. Cuenta con maestría en Lingüística Aplicada al Inglés, y se ha desempeñado tanto en el área de la psicología, como maestra de inglés, y como perito traductor en los últimos 39 años. En el Tecnológico de Monterrey se ha desarrollado en diferentes áreas, siendo Directora de Idiomas por 12 años.

Dr. Antonio Alcalá, ITESM (México)

Doctor en Literatura Inglesa, ha participado en conferencias de literatura nacional e internacional. Ha publicado en revistas de universidades mexicanas y ha editado el número especial de Gótico Estudios, Náutico Gótico. También ha contribuido a libros sobre la crítica literaria por Willey-Blackwell y Routledge.

Dr. Martha del Ángel, ITESM (México)

Doctora en Educación. Es profesora de EFL a tiempo completo en el Tecnológico de Monterrey, México. Supervisa el trabajo de investigación sobre enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras y revisa revistas académicas nacionales e internacionales.

Dr. Leonor Rosales, ITESM (México)

Profesor de tiempo completo en el Tecnológico de Monterrey-Campus Monterrey por 17 años. Estudió Licenciatura en Lingüística Aplicada con énfasis en Traducción, una Maestría en Educación especializada en ESL y una segunda Maestría en Tecnología Educativa.

Dr. William Clark Murray, ITESM (México)

Enseña clases de literatura y filosofía y otros cursos relacionados con su tesis titulada "El Proyecto de Tecnología". Es miembro del equipo de investigación "Innovación Tecnológica" al que su contribución es un enfoque sociológico y filosófico del cambio. Actualmente su investigación está dirigida a entender nuestras tendencias tecno-sociológicas en términos de cómo lidiar con la identidad, el espacio y la evolución conceptual. Actualmente es director del departamento de Estudios Globales, que incluye los departamentos de Relaciones Internacionales y Lenguaje. Ha escrito dos novelas: "Por qué los sureños van al sur" (2004) y "El golfo, mi hombro ... El norte fue el horizonte" (2009).