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Resumen

El audiovisual puede aparecer presentado bajo su formato televisivo, en un vídeo didáctico, en forma telemática, o en un próximo futuro, a través de la telefonía móvil con imagen simultánea. El autor de este trabajo indica que independientemente del formato, urge cada vez más valorar rigurosamente, interactuar y también disfrutar más del intercambio de mensajes, dejando de ser meros espectadores pasivos para convertirnos en actores y aprovecharnos de una forma integral del proceso comunicacional.

Referencias

FOMBONA, J. (1998): Pedagogía integral de la información audiovisual. Conocer, producir y actuar sobre la imagen informativa. Oviedo, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.

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SEVILLANO, M.L. y BARTOLOMÉ, D. (1991): Enseñanza- aprendizaje con los medios de comunicación en la Reforma. Madrid, Sanz y Torres.

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Fombona, J. (1999). Análisis de documentos audiovisuales para el aula. Comunicar, 13, 225-230. https://doi.org/10.3916/C13-1999-36

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