关键词
摘要
参考资料
Fundref
这项工作没有任何财政支持
技术信息
度量
这篇文章的度量
浏览次数: 46043
对摘要的解读: 40351
PDF下载: 5692
的全部指标 2
浏览次数: 929934
对摘要的解读: 808987
PDF下载: 120947
被引用

引述 Web of Science
目前没有引用这个文件

引述 Scopus
目前没有引用这个文件

引述 Google Scholar
目前没有引用这个文件
替代指标
如何引用
de-Ory-Arriaga, T. (1994). La prensa y el diseño curricular de inglés. Comunicar, 2, 51-59. https://doi.org/10.3916/C02-1994-07