Palabras clave

Medios, interculturalidad, secundaria, ciudadanía, democracia

Resumen

El reconocimiento efectivo de un marco social intercultural, en una sociedad democrática, se puede lograr a través del uso crítico de los medios de comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El aprovechamiento de las nuevas tecnologías y los medios de comunicación en la Educación Secundaria se convierte en una excelente oportunidad para interpretar una realidad cultural con toda su complejidad. Es un reto para la educación pública la consolidación de unos valores que favorezcan la construcción de una ciudadanía intercultural.

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Soriano-Ayala, E., & López-Martínez, M. (2003). Mass media and intercultural education at Secondary School. [Medios de comunicación y educación intercultural en secundaria]. Comunicar, 20, 69-77. https://doi.org/10.3916/C20-2003-10

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