Palabras clave

Enseñanza humanística, libertad, igualdad, dignidad del hombre, nuevas tecnologías

Resumen

Las nuevas tecnologías pueden y deben tener una mayor presencia en el sistema educativo. Si su uso va destinado al aprendizaje de unos currículos significativos y formativos, sin duda que incidirán positivamente en el desarrollo de una enseñanza humanística; si, por el contrario, el aprendizaje y la utilización de tales medios se desconecta de un saber reflexivo y crítico, su aportación a un sistema educativo más humanizado y ético será inexistente.

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Santaella-López, J. (2003). New technologies in humanistic learning. [Las nuevas tecnologías en la enseñanza humanística]. Comunicar, 20, 184-187. https://doi.org/10.3916/C20-2003-27

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