Palabras clave

Tecnologías de la comunicación, integración curricular, aprender haciendo, crítica, concienciación

Resumen

Este artículo denuncia los efectos nocivos de los medios de información y comunicación cuando no son analizados críticamente. Pero no se queda ahí y toma partido a favor de la justicia. Junto a la denuncia, se ofrece una propuesta de superación, desde la acción y la toma de conciencia. En este sentido, presenta –a modo de botón de muestra– algunos análisis y comentarios realizados en clase que pueden ilustrar la propuesta de concienciación.

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Domingo-Segovia, J. (2003). To educate critical citizens from the curricular integration of the communication mass media. [Educar ciudadanos críticos con los medios de comunicación]. Comunicar, 21, 101-108. https://doi.org/10.3916/C21-2003-15

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