Palabras clave

Alfabetización digital, TIC, educación, sociedad de la información, informática, escuela

Resumen

La alfabetización digital es uno de los principales desafíos con los que se enfrenta la educación hoy. Una verdadera alfabetización digital no consiste sólo en enseñar a utilizar el ordenador y distintas aplicaciones informáticas, sino que debe ofrecer los elementos básicos para la comprensión y dominio del lenguaje en el que están codificados los programas. La disyuntiva es formar una sociedad de usuarios de la tecnología o una sociedad que incorpore una nueva forma de concebir y crear conocimiento.

Referencias

LESSIG, L.: El código y otras leyes del ciberespacio (www.- lessig.org).

Link Google Scholar

LEVIS, D. (1999): La pantalla ubicua. Buenos Aires, Ciccus/- La Crujía.

Link Google Scholar

UNESCO: Educación para todos, 2000.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 18833

Lectura del abstract: 15086

Descargas del PDF: 3747

Métricas completas de Comunicar 26

Vistas: 624335

Lectura del abstract: 524632

Descargas del PDF: 99703

Citado por

Citas en Web of Science

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Levis, D. (2006). Literates and knowledge: the digital literacy. [Alfabetos y saberes: la alfabetización digital]. Comunicar, 26, 78-82. https://doi.org/10.3916/C26-2006-12

Compartir

           

Apartado de Correos 527

21080 Huelva (España)

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X