关键词
网络行动者,网络行动主义,诺,数码文化,大学生,互动,学生参与,社交网络。
摘要
本文展现的是基于在墨西哥索诺拉大学对于不同学科的大学生的抽样调查结果。本研究有双重目标:第一,通过电子调查问卷辨识出网络上作为行动者的那些学生,具体通过一系列标准来检验在4个领域的课题上(环境,学术,社会和公民问题)中度和高度的参与及承诺。第二,选取3个网络行动者学生作为特别案例,从而确定这些青年人在数码社交网络活动中的反曲点。本文将个人叙事作为一种方法策略,让学生们形容了他们如何通过数码社交网络与他人互动。通过深度采访,得以将第一种类型概括为:互动历史(年幼时对科技的使用、寻索及获取)和在社交网络上对于感兴趣话题的积极互动(组织以及对获得成就的感知)。主要研究结果包括:年幼时这些资源的易得性,参与各种话题的个人动机,对自由表达个人观点的享受,将电子参与作为表达某种承诺的方式,以及在参与时不加入组织。
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收到: 30-04-2015
修订: 09-06-2015
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