Palabras clave
Plagio académico, integridad académica, defensor, propiedad intelectual, software educativo, wikis, ética, redes sociales
Resumen
Alemania es quizá uno de los países europeos que, ya desde el siglo XVIII, ha mantenido un debate público más intenso sobre prácticas científicas y académicas deshonestas, relacionadas especialmente con tesis doctorales. Este debate fue especialmente productivo a finales del siglo XIX, dando lugar desde entonces, para evitar estas prácticas inaceptables, a la obligatoriedad de publicar todas las tesis doctorales, como requisito previo a la expedición del título de doctor por cualquier universidad alemana. Este trabajo analiza los avances más importantes en plagio e integridad académica en Alemania, especialmente después del escándalo surgido en 2011 a raíz del plagio de la tesis doctoral del Ministro de Defensa Guttenberg, como son la creación de una eficaz metodología colaborativa de investigación del plagio en trabajos científicos o académicos utilizando Internet y las redes sociales, materializada en la Wiki «VroniPlag». También se describe someramente en este trabajo la consolidación definitiva de la figura del «Defensor de la Ciencia», como instrumento de ámbito nacional para prevenir, gestionar y combatir la deshonestidad científica, aparte de la publicación en 2013 de una nueva versión del manual de referencia al respecto «Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis». Por último se analizan las conclusiones de la experiencia alemana relacionada con la ética académica, también desde una perspectiva histórica, pues sus recientes logros y avances pueden servir de referencia a otros países europeos.
Referencias
Bambach, E. (2013). Wie peinlich! Doktorarbeiten von Kohl, Einstein und Goethe [How Embarrassing! The Doctoral Theses of Einstein, Kohl and Goethe]. (http://goo.gl/MG1RwX) (2015-12-18).
Bluhm, R. (2014). Plagiate [Plagiarized texts]. (http://goo.gl/j0vLyQ) (2015-11-23).
Braun S.K. (2015). Der Irrtum mit der Doppelschöpfung [The Error of the Double Creation]. Der Sa-chverständige, 3, 55-58.
Castán Pérez-Gómez, A. (2009). El plagio y otros estudios sobre derechos de autor. Madrid: Reus.
Cross, F., & Lu?hmann, H. (1971). Goethes Straßburger Dissertation und der Kampf gegen die Orthodoxie. Eine Rekonstruktion der abgelehnten und verschollenen Doktorarbeit Goethes [Goethe's Doctoral Thesis at University of Strasbourg and the Fight against Orthodoxy. A Reconstruction of the Rejected and Lost PhD Dissertation of Goethe]. In E. Genton (Ed.), Goethes Straßburger Promotion. Zum 200. Jahrestage der Disputation am 6. August 1771. Urkunden und Kommentare. Basel: P.H. Heitz.
Der Spiegel (Ed.) (1973). Still behandelt [Treated Confidentially], 27(31). (http://goo.gl/DwJmAA) (2015-11-15).
Deutsche Forschungsgemeinschaft DFG (Ed.) (2013). Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis [Safeguar-ding Good Scientific Practice]. Weinheim: Wiley-VCH Verlag. doi: http://dx.doi.org/10.1002/978352767-9188.oth1
Dreier, T. & Ohly, A. (2013). Plagiate - Wissenschaftsethik und Recht [Plagiarism - Ethics in Science and Law]. Tübingen: Mohr Siebeck.
Link DOI | Link Google Scholar
Englisch, P. (1933). Meister des Plagiats oder die Kunst der Abschriftstellerei [Master of Plagiarism or the Art of Cribing]. Berlin-Karlshorst: Hannibal-Verlag.
Fischer-Lescano, A. (2011). Karl-Theodor Frhr. zu Guttenberg, Verfassung und Verfassungsvertrag. Konsti-tutionelle Entwicklungsstufen in den USA und der EU [Karl-Theodor, Baron of Guttenberg, Constitution and Constitutional Treaty. Stages of Constitutional Development in the US and the EU]. Kritische Justiz, 1(44), 112-119.
Fishman, T. (2009). We Know it When We See it is not Good Enough: Toward a Standard Definition of Pla-giarism that Transcends Theft, Fraud, and Copyright. Proceedings of the 4th Asia Pacific Conference on Educational Integrity 4APCEI) 28-30 September 2009, University of Wollongong, NSW, Australia. (http://goo.gl/K2rbFg) (2015-11-15).
Föger, N. (2015). Der österreichische Weg zur wissenschaftlichen Integrität [The Austrian Way to Scientific Integrity]. GMS Medizin - Bibliothek – Information, 15, 1-4. doi: http://dx.doi.org/10.3205/mbi000333
Ga?rditz, K.F. (2014). Wissenschaftsunwu?rdigkeit? [Indignity of the Science?] Wissenschaftsrecht, 2(47), 119-149. doi: http://dx.doi.org/ 10.1628/094802114X14108610331003
Link DOI | Link Google Scholar
Grimm, J., & Grimm, W. (1999). Deutsches Wörterbuch. [German Dictionary] Munich: DTV.
Groh, D. (2012). «Mit fremden Federn» Zur Wirksamkeit von Ghostwritervereinbarungen [«With False Feat-hers» On the Effectiveness of Ghostwriting Agreements]. GRUR Gewerblicher Rechtsschutz und Urheberre-cht, 9, 870-875.
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Kastner, K. (1983). Das Plagiat - literarische und rechtliche Aspekte [Plagiarism - literary and legal aspects]. NJW Neue Juristische Wochenschrift, 21, 1151-1158.
Link DOI | Link Google Scholar
Linke, T. (2015). Brauchen wir ein «Promotions- und Prüfungsstrafrecht»? Rechtliche und rechtspolitische Gedanken zur Bekämpfung des Unterschleifs [Do we Need a «Doctoral and Criminal Law»? Legal and Legal Policy Ideas to Combat Fraud]. Neue Zeitschrift für Verwaltungsrecht (NVwZ), 6, 327-333
Löwer, W. (2015). Jahresbericht 2014 an den Senat der DFG und die Öffentlichkeit [Annual Report 2014 to the Senate of the DFG and to the Public]. Bonn. (http://goo.gl/DCWjhf) (2015-12-18).
Mayer, A. (2015). Historische, technische, organisatorische und ethische Aspekte der Sammlung sowie des Plagiarismus von Dissertationen, Diplom-, Magister- und Masterarbeiten an österreichischen Universitäten unter besonderer Berücksichtigung der Universität Wien [Historical, Technical, Organizational and Ethical Aspects of the Collection and the Plagiarism of PhD Theses, MA Theses and Bachelor Theses at Austrian Universities with Particular Attention to the University of Vienna]. Tesis de «Master of Science» de la Univer-sidad de Viena. (http://goo.gl/pWPFQQ) (2015-12-18).
Link DOI | Link Google Scholar
Ortega-Doménech, J. (2015). Crónica de Legislación. Revista General de Legislación y Jurisprudencia, 2, 327-355.
Rasche, U. (2007). Geschichte der Promotion in absentia. Eine Studie zum Modernisierungsprozess der deutschen Universita?ten im 18. und 19. Jahrhundert [History of the Doctorate in Absentia. A Study on the Process of Modernization of the German Universities in the 18th and 19th Centuries]. In R.D. Schwinges (Ed.), Examen, Titel, Promotionen – Akademisches und staatliches Qualifikationswesen vom 13. bis zum 21. Jahrhundert (pp- 275-352). Basel: Schwabe.
Rasche, U. (2013). Mommsen, Marx und May: Der Doktorhandel der deutschen Universita?ten im 19. Jahr-hundert und was wir daraus lernen sollten [Mommsen, Marx and May: The Doctor Trade of German Univer-sities in the 19th Century and What We Have to Learn from It]. Forschung & Lehre, 3, 196-199.
Rehbinder, M., & Peukert, A. (2015). Urheberrecht. Ein Studienbuch [Copyright. A Study Book]. München: Beck.
Rieble, V. (2014). Plagiatverja?hrung. Zur Ersitzung des Doktorgrades [Prescription of Plagiarism. On Rejec-tion of the PhD Title]. Ordnung der Wissenschaft, 1, 19-28.
Rommel, T. (Ed.) (2011). Plagiate - Gefahr für die Wissenschaft?: Eine Internationale Bestandsaufnahme [Plagiarism - Danger for Science?: An International Overview]. Berlin - Münster: Lit-Verlag.
Ruipérez, C. (2009). La protección de las obras de arquitectura e ingeniería por la Ley de Derechos de Autor alemana. Anuario de Propiedad Intelectual, 2008, 321-336.
Ruipérez, C. (2010). Diccionario de propiedad intelectual e industrial. Alemán-Español-Alemán. Madrid: Reus.
Schmolke, M. (2011). Wem nützt was? Kritische Fragen zum neuen Phänomen der «Plag Wikis» [Who Be-nefits from what? Critical Questions about the New Phenomenon of «Plag Wikis»]. Communicatio Socialis, 2(44), 186-187.
Link DOI | Link Google Scholar
Temiño, I. (2015). El plagio en el derecho de autor. Cizur Menor: Civitas Thomsom Reuters.
Link DOI | Link Google Scholar
Link DOI | Link Google Scholar
Weber-Wulff, D. (2012). Die Spitze des Eisbergs? Innenansichten der Internetplattform VroniPlag Wiki [The Tip of the Eisberg? Interior Views of the Internet Platform Vroniplag Wiki]. Forschung & Lehre, 8(19), 632-633.
Link DOI | Link Google Scholar
Weberling, J. (2015). Was ist eigentlich ein «Plagiat»? [What is ‘Plagiarism’?] (http://goo.gl/aKmOr1) (2015-11-15).
Fundref
Este trabajo no tiene ningún soporte financiero
Crossmark
Ficha técnica
Recibido: 30-12-2015
Revisado: 04-01-2016
Aceptado: 22-02-2016
OnlineFirst: 15-05-2016
Fecha publicación: 01-07-2016
Tiempo de revisión del artículo : 5 (en días) | Media de tiempo de revisión de los manuscritos del número 48: 29 (en días)
Tiempo de aceptación del artículo: 54 (en días) | Media tiempo aceptación de los manuscritos del número 48: 73 (en días)
Tiempo de edición OnlineFirst: 139 (en días) | Media tiempo edición de los OnlineFirst del número 48: 158 (en días)
Tiempo de publicacicón final del artículo: 184 (en días) | Media tiempo de publicación final de los articulos del número 48: 203 (en días)
Métricas
Métricas de este artículo
Vistas: 44926
Lectura del abstract: 34283
Descargas del PDF: 10643
Métricas completas de Comunicar 48
Vistas: 478997
Lectura del abstract: 351285
Descargas del PDF: 127712
Citado por
Citas en Web of Science
Reducindo, Isnardo; Rivera, Luis R.; Rivera, Julio; Olvera, Miguel A.; . Integration of LMS platform and open source algorithm for detection and prevention of plagiarism in Higher Education REVISTA GENERAL DE INFORMACION Y DOCUMENTACION, 2017.
https://doi.org/10.5209/RGID.58205
Gallent Torres, Cinta; Tello Fons, Isabel; . The perception of academic cyber plagiarism by translation students at the International University of Valencia (VIU) REVISTA DIGITAL DE INVESTIGACION EN DOCENCIA UNIVERSITARIA-RIDU, 2017.
https://doi.org/10.19083/ridu.11.563
Gottardello, Debora; Pamies, Maria Del Mar; Valverde, Mireia; . Professors' perceptions of university students' plagiarism: A literature review BID-TEXTOS UNIVERSITARIS DE BIBLIOTECONOMIA I DOCUMENTACIO, 2017.
https://doi.org/10.1344/BiD2017.39.12
Ramon Fernandez, Francisca; . THE ORIGINALITY IN THE MUSIC AND IMAGE: AN APPROXIMATION AND STUDY OF DIVERSE SUPPOSITIONS IN THE SPANISH LAW REVISTA LA PROPIEDAD INMATERIAL, 2018.
https://doi.org/10.18601/16571959.n25.01
Jereb, Eva; Perc, Matjaz; Lammlein, Barbara; Jerebic, Janja; Urh, Marko; Podbregar, Iztok; Sprajc, Polona; . Factors influencing plagiarism in higher education: A comparison of German and Slovene students CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, 2018.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0202252
Al-Thwaib, Eman; Hammo, Bassam H.; Yagi, Sane; . An academic Arabic corpus for plagiarism detection: design, construction and experimentation International Journal of Computer Science and Information Security, 2020.
https://doi.org/10.1186/s41239-019-0174-x
Cebrian-Robles, Violeta; Raposo-Rivas, Manuela; Cebrian-de-la-Serna, Manuel; Sarmiento-Campos, Jose Antonio; . PERCEPTION OF ACADEMIC PLAGIARISM BY SPANISH UNIVERSITY STUDENTS HANDBOOK OF ACADEMIC INTEGRITY, 2018.
https://doi.org/10.5944/educXX1.20062
#EANF#; . The perception of academic cyber plagiarism by translation students at the International University of Valencia (VIU) Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2017.
https://doi.org/10.19083/ridu.11.563
Dolores Meneses-Fernandez, Maria; Dolores Santana-Hernandez, Juana; . JOURNALISTIC CONSTRUCTION OF SCIENTIFIC MALPRACTICE: ANALYSIS IN DIGITAL NEWS MEDIA PRISMA SOCIAL, 2020.
Hambi, El Mostafa; Benabbou, Faouzia; . A New Online Plagiarism Detection System based on Deep Learning INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED COMPUTER SCIENCE AND APPLICATIONS, 2020.
Arias Odon, Fidias Gerardo; . What is not academic plagiarism: Exceptions from a legal perspective REVISTA DE PEDAGOGIA UNIVERSITARIA Y DIDACTICA DEL DERECHO, 2020.
https://doi.org/10.5354/0719-5885.2020.57657
Veiksa, I. Detecting and Preventing of Plagiarism in the Study Process International Scientific Conference on Society, Integration, Education, 2020.
Citas en Scopus
Gottardello, D., Del Mar Pàmies, M., Valverde, M.. Professors' perceptions of university students' plagiarism: A literature review), BiD, .
Cebrián-Robles, V., Raposo-Rivas, M., Cebrián-de-la-Serna, M., Sarmiento-Campos, J.A.. Perception of academic plagiarism by Spanish university students [Percepción sobre el plagio académico de estudiantes universitarios Españoles]), Educacion XX1, .
https://doi.org/10.5944/educXX1.20062
Torres, C.G., Fons, I.T.. Cyber-plagiarism in Spanish higher education: Exploring the causes in order to reach specific solutions [Le cyberplagiat dans le cadre de l’éducation supérieure Espagnole: Explorer les causes pour atteindre des solutions concrètes]), Synergies Espagne, .
Jereb, E., Perc, M., Lämmlein, B., Jerebic, J., Urh, M., Podbregar, I., Šprajc, P.. Factors influencing plagiarism in higher education: A comparison of German, slovene students), PLoS ONE, .
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0202252
Al-Thwaib, E., Hammo, B.H., Yagi, S. . An academic Arabic corpus for plagiarism detection: design, construction and experimentation), International Journal of Educational Technology in Higher Education, .
https://doi.org/10.1186/s41239-019-0174-x
Reducindo, I., Rivera, L.R., Rivera, J., Olvera, M.A.. Integration of LMS platform, open source algorithm for detection, prevention of plagiarism in Higher Education [Integración de plataforma LMS y algoritmo de código abierto para detección y prevención de plagio en Educación Superior]), Revista General de Informacion y Documentacion, .
https://doi.org/10.5209/RGID.58205
Meneses-Fernández, M.D., Santana-Hernández, J.D. . Journalistic construction of scientific malpractice: Analysis in digital news media | [Construcción periodística de la mala praxis científica: Análisis en diarios digitales]), Prisma Social, .
Hambi, E.M., Benabbou, F. . A new online plagiarism detection system based on deep learning), International Journal of Advanced Computer Science and Applications, .
Citas en Google Scholar
Fernández, F. R. (2018). La originalidad en la música y la imagen: una aproximación y estudio de diversos supuestos en el derecho español. Revista La Propiedad Inmaterial, (25), 5-25.
https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/propin/article/view/5515
Rebollo-Quintela, N., Espiñeira-Bellón, E. M., & Muñoz-Cantero, J. M. (2017). Atribuciones causales en el plagio académico por parte de los estudiantes universitarios. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, (6), 192-196.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6348802
Jereb, E., Perc, M., Lämmlein, B., Jerebic, J., Urh, M., Podbregar, I., & Šprajc, P. (2018). Factors influencing plagiarism in higher education: A comparison of German and Slovene students. PloS one, 13(8), e0202252.
https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0202252
Gottardello, D., del Mar Pàmies, M., & Valverde, M. (2017). Percepcions del professorat amb relació al plagi dels estudiants universitaris: revisió de la bibliografia.
http://bid.ub.edu/39/gottardello.htm
Moustafa, P. E. (2019). Curbing the practices of research misconduct: a qualitative study on the perceptions of researchers at Egyptian public institutions.
http://213.181.237.115/handle/10526/5737
Costalas, G. (2019). The Meaning Saudi International Undergraduate Students Give to Plagiarism at One Private College in the United States (Doctoral dissertation, Wilkes University).
Семенюк, К. (2018). Порушення у сфері авторського права: некоректне цитування та плагіат. Теорія і практика інтелектуальної власності, (6).
http://uran.inprojournal.org/article/view/160978
MUREŞAN, R. (2018). ETICĂ ŞI INTEGRITATE ACADEMICĂ. SCURTE CONSIDERAŢII ASUPRA PLAGIATULUI. Saeculum (12212245), (2).
Якуніна, Н. В., Чинюк, А. А., & Руденко, Я. (2016). Основи формування культури академічної доброчесності в бібліотеці.
http://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/19732/1/Academ_1_12.pdf
Mureșan, R. (2018). ETICĂ ŞI INTEGRITATE ACADEMICĂ. SCURTE CONSIDERAȚII ASUPRA PLAGIATULUI. Saeculum, 46(2), 203-212.
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=735362
Gallent Torres, C., & Tello Fons, I. (2017). Percepción del alumnado de traducción de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) sobre el ciberplagio académico. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 11(2), 90-117.
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-25162017000200007
Rebollo-Quintela, N., Espiñeira-Bellón, E. M., & Cantero, J. M. M. (2017). Atribuciones causales en el plagio académico por parte de los estudiantes universitarios. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 192-196.
http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2453
Ferrer, A. E. E., Uribe, L. M. I., & Bonals, L. P. (2017). Docentes de dos universidades públicas mexicanas ante la integridad académica de sus estudiantes. Cuadernos de H ideas, 11(11), e003-e003.
https://www.perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/cps/article/view/4262
Reducindo, I., Rivera, L. R., Rivera, J., & Olvera, M. A. (2018). Integración de plataforma LMS y algoritmo de código abierto para detección y prevención de plagio en Educación Superior. Revista General de Información y Documentación, 227(2), 299-315.
Fernandez, F. R. (2018). The Originality in the Music and Image: An Approximation and Study of Diverse Suppositions in the Spanish Law. Rev. Prop. Inmaterial, 25, 5.
https://heinonline.org/hol-cgi-bin/get_pdf.cgi?handle=hein.journals/revpropin25§ion=3
Ramón Fernández, F. (2018). La originalidad en la música y la imagen: una aproximación y estudio de diversos supuestos en el derecho español (The Originality in the Music and Image: An Approximation and Study of Diverse Suppositions in the Spanish Law).
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3222926
Reducindo, I., Martínez, M. A. O., Aguilera, L. R. R., & Aguilera, J. C. R. (2018). APOYO PARA LA PREVENCIÓN DEL PLAGIO ACADÉMICO CON LA INTEGRACIÓN DE UN ALGORITMO DE CÓDIGO ABIERTO Y UNA PLATAFORMA EDUCATIVA. Pistas Educativas, 39(127).
http://itcelaya.edu.mx/ojs/index.php/pistas/article/view/1049
Buenfil, B., & de Jesús, F. (2017). Plagio en los posgrados de ciencias sociales en una universidad estatal de México.
http://digibug.ugr.es/handle/10481/47502
Ramón Fernández, F. (2018). La originalidad en la música y la imagen: una aproximación y estudio de diversos supuestos en el Derecho Español. Revista La Propiedad Inmaterial (Online), (25), 5-25.
https://riunet.upv.es/handle/10251/113362
BUENFIL, F. B., ESCOBEDO, P. A. S., & HERRERA, P. J. C. PLAGIO EN LOS POSGRADOS DE CIENCIAS SOCIALES EN UNA UNIVERSIDAD ESTATAL DE MÉXICO PLAGIARISM IN SOCIAL SCIENCES GRADUATE PROGRAMS AT ONE PUBLIC STATE UNIVERSITY IN MEXICO.
http://www.academia.edu/download/53859954/Plagio_Academico_en_Mexico.pdf
áLVAREZ CARRASCO, R. I. Autoría, plagio y sistemas para prevenirlo.
http://revistas.upch.edu.pe/index.php/AH/article/view/3511/3838
URIBE, L. M. I., SÁNCHEZ, P. G., & YEBRA, J. M. INTEGRIDAD EN LAS PRÁCTICAS ACADÉMICAS DE DOS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/1434.pdf
Sánchez, P. G., Yebra, J. M., & Ibarra, L. M. La deshonestidad, elemento que altera la integridad en las prácticas académicas en las Instituciones de Educación Superior. Estudios de caso comparados.
Fernández, F. R. Número: Núm. 25 (2018): Enero-Junio.
https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/propin/article/view/5519
Torres, C. G., & Fons, I. T. (2018). Le cyberplagiat dans le cadre de l’éducation supérieure espagnole: explorer les causes pour atteindre des solutions concrètes. Synergies Espagne, (11).
https://www.gerflint.fr/Base/Espagne11/gallent_tello.pdf
BARRAGÁN, A. J. C. Esta solo es una vista previa 2 páginas mostradas de 8 páginas totales.
https://www.docsity.com/es/importancia-de-la-integridad-academica/5124339/
Ramón Fernández, F. (2018). La originalidad en la música y la imagen: una aproximación y estudio de diversos supuestos en el derecho español (The Originality in the Music and Image: An Approximation and Study of Diverse Suppositions in the Spanish Law). La Propiedad Inmaterial, (25).
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3222926
Bautista Buenfil, F. D. J. (2017). Plagio en los posgrados de ciencias sociales en una universidad estatal de México.
https://digibug.ugr.es/handle/10481/47502
Ramírez, A. S. (2019). El plagio: Un dolor de cabeza para estudiantes y académicos. REVOLUCIÓN EN LA FORMACIÓN Y LA CAPACITACIÓN PARA EL SIGLO XXI, 373.
Escudero-Nahón, A., & López-Quiroz, E. (2019). Integridad académica en los estudios de posgrado: una revisión sistemática de la literatura especializada. EDUCATECONCIENCIA, 23(24).
http://tecnocientifica.com.mx/educateconciencia/index.php/revistaeducate/article/view/706
Gómez Martínez, A. M. (2017). Factores para el éxito en el programa de doctorado en Planificación e Innovación Educativa de la Universidad de Alcalá.
https://ebuah.uah.es/dspace/handle/10017/38266
Nahón, A. E., & Quiroz, E. L. Revista EDUCATECONCIENCIA. Vol. 23 No. 24. Revista EDUCATECONCIENCIA, 23(24).
López, R. L. S. (2018). El delito de plagio en el ordenamiento jurídico penal nicaragüense. Revista de Derecho, (25), 109-127.
https://camjol.info/index.php/DERECHO/article/view/7423
Jereb, E., Perc, M., Lämmlein, B., Jerebic, J., Urh, M., Podbregar, I., & Šprajc, P. (2018). Factors influencing plagiarism in higher education: A comparison of German and Slovene students. PloS one, 13(8).
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6086479/
Al-Thwaib, E., Hammo, B. H., & Yagi, S. (2020). An academic Arabic corpus for plagiarism detection: design, construction and experimentation. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17(1), 1-26.
https://link.springer.com/article/10.1186/s41239-019-0174-x
Kamarudin, N. A., Hamzah, F., Sharifudin, M. A. S., & Sopian, A. (2019). UNDERSTANDING THE INTENTION TO ENGAGE IN ACADEMIC DISHONESTY AMONG PRIVATE TERTIARY INSTITUTION UNDERGRADUATES IN MELAKA, MALAYSIA. Jurnal ILMI, 9(1), 56-63.
http://journal.kuim.edu.my/index.php/JILMI/article/view/616
Costalas, G. (2019). The Meaning Saudi International Undergraduate Students Give to Plagiarism at One Private College in the United States. Wilkes University.
Liles, L. A. A. (2019). Plagiarism in Higher Education. VOICES IN EDUCATION, 5.
https://www.college.bm/images/documents/bcj/Vol_5/BC_Journal_Vol_5_Aug_2019.pdf#page=31
Руденко, Я., Якуніна, Н. В., & Чинюк, А. А. (2016). Основи формування культури академічної доброчесності в бібліотеці.
Descarga
Métricas alternativas
Cómo citar
Ruipérez, G., & García-Cabrero, J. (2016). Plagiarism and academic integrity in Germany. [Plagio e integridad académica en Alemania]. Comunicar, 48, 9-17. https://doi.org/10.3916/C48-2016-01
Compartir
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul Reino Unido
Administración 
Redacción
