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Resumen

La incorporación del cine en la enseñanza, es una necesidad reivindicada por profesores y alumnos sensibles al mundo de la comunicación audiovisual. La experiencia llevada a cabo por la cooperativa barcelonesa Drac Màgic, sirve de punto de partida para plantear la incorporación del cine como objeto de estudio específico y como recurso didáctico, utilizado para trabajar diferentes áreas del currículum.

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Gisper-Pellicer, E. (1995). El cine como objeto y materia de estudio: Drag Màgic. Comunicar, 5, 69-72. https://doi.org/10.3916/C05-1995-13

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