Comunicar 51: E-Innovation in Higher Education

第25卷,N 51,Q2,2017年04月
E-ISSN: 1988-3293 / ISSN: 1134-3478

           

高等教育中无所不在的虚拟环境的形成性研究

https://doi.org/10.3916/C51-2017-01

摘要

我们所研究的这个培训对于高等教育的质量提升有着根本性的影响,在此语境下,技术的应用对于实现时刻达到以学生为核心的学习目标变得至关重要。研究的目的在于评估两组在E-learning(电子学习)和U-learning(无所不在地学习)进行互动地学生的形成性研究的结果,我们对这一研究的结果进行了揭示。接下来,我们进行了对按照参照、系统化和分析这三个阶段来进行结构的顺时序列、多处理设计的准实验性研究。研究样本由189名哥伦比亚波哥大的森林大学的儿童教育学4年级大学生组成。结果显示,通过个人化,适应化,和情景学习,形成性研究中教育学研究的获得被U-learning环境加强并巩固成了一种永久性过程,这在系统化阶段和E-learning环境形成了非常有意义的差别。U-learning环境的介入给学院课程带来了挑战,并增加了需求,比如,增强在专业实践领域教育研究及其评估之间的关联,增添那些能被改造得自然、有适应性、可彼此协作的技术,以使学生可以不假思索地使用,等等 。

本文已被阅读 9202 次

=Formative Research in Ubiquitous and Virtual Environments in Higher Education

Loading

www.grupocomunicar.com

grupocomunicar.com Google Play Grupo Comunicar Grupo Comunicar Mail Mail

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. Más información X Cerrar