Palabras clave

Neurociencia, Neuromarketing audiovisual, Neuroeducación, televisión, audiencia, servicio público, contenido educativo, entretenimiento

Resumen

El nuevo panorama mediático, caracterizado por la fragmentación y desafección de las audiencias hacia la televisión tradicional, urge la incorporación de innovadoras estrategias que atiendan a las demandas de sus públicos y conecten con ellos. El presente artículo analiza la capacidad de la Neurociencia para optimizar la producción de contenidos adaptados a las preferencias de los espectadores y comprueba la introducción de esta metodología en las radiotelevisiones públicas europeas. Para ello se realizó una revisión de los informes de gestión, memorias de cuentas y webs de las radiotelevisiones públicas estatales y regionales de la Unión Europea (N=100) así como de la evolución de sus audiencias de 2010-15. Complementariamente, a partir de un análisis exploratorio y de entrevistas en profundidad con cuestionario abierto y cerrado, se recogió la opinión de expertos neurocientíficos, consultores de Neuromarketing, académicos y profesionales de la televisión pública europea (N=22) sobre la utilidad e introducción de esta ciencia para el estudio de las audiencias y su aplicación en la programación, y el rol de la Neuroeducación en el diseño de programas educativos. Los resultados determinan que cerca de una docena de RTV públicas ya aplican el Neuromarketing audiovisual como herramienta innovadora para probar y diseñar productos de entretenimiento, bloques comerciales y estrategias de mejora de la competitividad frente a su implementación en la programación educativa, encomienda principal del servicio público.

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Crossmark

Ficha técnica

Recibido: 28-12-2016

Revisado: 30-01-2017

Aceptado: 13-03-2017

Preprint: 15-05-2017

Fecha publicación: 01-07-2017

Tiempo de revisión del artículo : 33 días | Media tiempo revisión número 52: 36 días

Tiempo de aceptación del artículo: 75 días | Media tiempo aceptación número 52: 95 días

Tiempo de edición del preprint: 139 días | Media tiempo edición número preprint 52: 160 días

Tiempo de edición del artículo: 184 días | Media tiempo edición número 52: 205 días

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https://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/download/3126/2840

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Crespo-Pereira, V., Martínez-Fernández, V., & Campos-Freire, F. (2017). Neuroscience for content innovation on European public service broadcasters. [La neurociencia para la innovación de contenidos en la televisión pública europea]. Comunicar, 52, 09-18. https://doi.org/10.3916/C52-2017-01

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