Pensamiento crítico de los jóvenes ciudadanos frente a las noticias en Chile

Critical thinking of young citizens towards news headlines in Chile

Palabras clave

Ciudadanía crítica, pensamiento crítico, educación en medios, movilización social, software educativo, innovación tecnológica, inteligencia colectiva, análisis textual

Resumen

Fortalecer el pensamiento crítico de ciudadanos frente a noticias de Internet representa un desafío educativo clave. Los jóvenes ciudadanos parecen vulnerables frente a noticias de mala calidad u orientaciones ideológicas poco explícitas. Desde la ciencia de datos se desarrollan técnicas informáticas y estadísticas para recopilar prensa digital en tiempo real y caracterizarla automáticamente. Sin embargo, existe poca investigación interdisciplinar para diseñar plataformas de exploración de datos al servicio de un proceso educativo de ciudadanía crítica. Este artículo investiga esa oportunidad, mediante un estudio de caso en Chile que analiza la capacidad crítica del alumnado frente a noticias de un hecho social relevante: la movilización social «No+AFP». A partir de cuatro tareas en línea ?realizadas por 75 estudiantes de secundaria, 55 estudiantes universitarios y 25 especialistas en comunicación? preguntamos en qué medida los jóvenes son capaces de calificar titulares de prensa y orientaciones ideológicas de medios de comunicación. Por otra parte, analizamos la influencia de la marca del medio y de la subjetividad que, frente al movimiento social «No+AFP», imprime cada participante al pensamiento crítico. Los resultados obtenidos destacan la relevancia del trabajo en grupo, la influencia de la marca del medio de prensa y la correlación entre tener una opinión definida y la capacidad crítica.

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Ficha técnica

Recibido: 28-02-2017

Revisado: 03-04-2017

Aceptado: 28-07-2017

Preprint: 15-11-2017

Fecha publicación: 01-01-2018

Tiempo de revisión del artículo : 33 días | Media tiempo revisión número 54: 44 días

Tiempo de aceptación del artículo: 149 días | Media tiempo aceptación número 54: 97 días

Tiempo de edición del preprint: 262 días | Media tiempo edición número preprint 54: 210 días

Tiempo de edición del artículo: 307 días | Media tiempo edición número 54: 255 días

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Vernier, M., Cárcamo, L., & Scheihing, E. (2018). Critical thinking of young citizens towards news headlines in Chile. [Pensamiento crítico de los jóvenes ciudadanos frente a las noticias en Chile]. Comunicar, 54, 101-110. https://doi.org/10.3916/C54-2018-10

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