El uso pedagógico del vídeo interactivo en la animación comunitaria

 Sindo Froufe-Quintas, Salamanca (España)

https://doi.org/10.3916/C09-1997-29

Palabras clave

Resumen

La necesidad de la introducción del vídeo interactivo en los ámbitos profesionales de la Animación Comunitaria es una de las urgencias pedagógicas que todo animador debe pretender. Existen ciertas dificultades operativas que se superarán si, de verdad, pretendemos conseguir unas comunidades sociales más cultas, capaces de diseñar sus propios proyectos y más documentadas. El autor nos presenta las posibilidades educativas del video interactivo en el amplio mundo de la Animación Comunitaria.

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