Revista Comunicar

RANKING DE «COMUNICAR» EN INDEXACIONES INTERNACIONALES 2023-2024

	JCR 2022 (2023/24). JIF: 5,6. JCI: 3,06. 5 Year Impact Factor 5,6. Inmediacy Index: 2,100. Eigenfactor Score: 0,000225 Journal Impact Factor (JIF): - Q1 Educación: posición 17ª de 296 (1ª española y 1ª iberoamericana) (93% Percentil) (top 7% mundial) - Q1 Comunicación: posición 9ª de 96 (1ª española y 1ª iberoamericana) (89% Percentil) (top 11% mundial) Journal Citation Indicator (JCI): - Q1 Educación: posición 10ª de 742 (1ª española y 1ª iberoamericana) (98% Percentil) (top 2% mundial) - Q1 Comunicación: posición 4ª de 217 (1ª española y 1ª iberoamericana) (97% Percentil) (top 3% mundial)
	CiteScore 2022 (2023/24): 10.90 - Q1 Estudios Culturales: posición 1ª de 1203 (99% Percentil) (top 1% mundial) - Q1 Educación: posición 25ª de 1469 (98% Percentil) (top 2% mundial) - Q1 Comunicación: posición 9ª de 493 (98% Percentil) (top 2% mundial)
	SJR 2022 (2023/24): 1.412; H:51 - Q1 Estudios Culturales: posición 8 de 1199 (1ª española) - Q1 Comunicación: posición 34 de 471 (1ª española) - Q1 Educación: posición 80 de 1438 (1ª española)
	Factor Impacto 2021 (2022/23): 4.950 (990 citas) - Q1 Educación: posición 2 de 228 revistas (top 1%) - Q1 Comunicación: posición 2 de 67 revistas (top 1%)
	Ránking FECYT 2021 (2022/23): - Q1 Educación: 1ª de 76 revistas (99,54 puntos sobre 100) (top 1%) - Q1 Comunicación, Información y Documentación Científica: 1ª de 23 revistas (99,74 puntos sobre 100) (top 1%) Sello de Excelencia de Calidad FECYT 2022
	GSM 2021 (2022/23): Top 100: 3ª de 100 en el Ránking 2021 en español de todas las áreas de Revistas Científicas (h index 44; h5 index 58) En 2022-07-06: H index: 102; h5 index: 82; i10: 1099; i105: 792; Citas: 55851
	Nivel Internacional. 2023-06: Descargas 5315. Vistas: 3800
	Nivel A+, internacional (2021)
	ICDS 10.9 sobre 11 (2021)
	SNIP 2023 (2023/24): 2,524
	Ránking REDIB 2020 (2021/22): Q1: 2ª revista en todas las áreas (de 1199 revistas seleccionadas) Calificador global (58.364); Percentil del Factor de Impacto Normalizado (98.540); Porcentaje de artículos citados (79.167); Porcentaje ajustado de citas en la categoría (8.756); Porcentaje de artículos más citados (40.000); Percentil medio (65.358)
	Índice H GSM 2019 (Basado en Google Scholar Metrics) - Educación (2019): 1ª de 171. h5: 39 (2014-2018) (top 1%) - Comunicación (2019): 1ª de 53. h5: 39 (2014-2018) (top 1%)
	2021: Citations 2.39
	QUALIS 2021: Nivel A1 (máxima escala)
	2022: Área 14/C2: nivel A
	2020: Nivel 2
	A Level. Score 2020: 140
	2020: Nivel 1
	- Q1 Comunicación: posición 27 de 320 (actualización 2016) - Q1 Educacion: posición 134 de 1136 (actualización 2016)
	Nivel A (2018): Educación: A; Información y Documentación: A
	ICV 2019: 182.38
	Q1. 2021 Impact Factor 6.068
	1ª en cumplimiento de todos los parámetros: CNEAI (18 de 18), ANECA (22 de 22), Latindex (33 de 33 edicón impresa y 36 de 36 edición digital), en bases de datos internacionales (máxima puntuación: 12), opinión de expertos (máxima puntuación de todas las revistas: 79,54) (actualización 2017)
	A+ (Val. DI: 42.35. %IC: 40.32) (actualización 2012)
	Revista fuente desde 1996 (1º cuartil en 2011, 1ª posición de 21 revistas de Comunicación con impacto 0.386, 54 citas); en INRECS-Educación 2011: Primer cuartil (Posición 9 de 134); impacto 0.386. Acumulado 2005/2009. Primer cuartil: Posición 25 de 125 (actualización 2010)

RESUMEN DEL FACTOR DE IMPACTO

«Comunicar» en Journal Citation Reports (con factor de impacto JIF) está aceptada en Social Science Citation Index (SSCI) de la Web of Science desde 2007 (e indexada desde 2009), siendo la 1ª revista en español del área de Comunicación y Educación en Q1 desde 2015.

· 2022: JIF = 5.6. Education & Educational Research: 17/265 (Q1); Communication: 9/96 (Q1).

· 2021: JIF = 5.725. Education & Educational Research: 18/268 (Q1); Communication: 10/95 (Q1).

· 2020: JIF = 6.013. Education & Educational Research: 7/266 (Q1); Communication: 9/94 (Q1).

· 2019: JIF = 3.375. Education & Educational Research: 22/263 (Q1); Communication: 13/92 (Q1).

· 2018: JIF = 3.338. Education & Educational Research: 10/243 (Q1); Communication: 9/88 (Q1).

· 2017: JIF = 2.838. Education & Educational Research: 19/238 (Q1); Communication: 7/84 (Q1).

· 2016: JIF = 2.212. Education & Educational Research: 29/236 (Q1); Communication: 12/79 (Q1).

· 2015: JIF = 1.438. Education & Educational Research: 47/231 (Q1); Communication: 19/79 (Q1).

· 2014: JIF = 0.838. Education & Educational Research: 95/224 (Q2); Communication: 35/76 (Q2).

· 2013: JIF = 0.350. Education & Educational Research: 177/219 (Q4); Communication: 60/74 (Q4).

· 2012: JIF = 0.350. Education & Educational Research: 175/219 (Q4); Communication: 56/72 (Q4).

· 2011: JIF = 0.470. Education & Educational Research: 138/206 (Q3); Communication: 51/72 (Q3).

· 2010: JIF = 0.455. Education & Educational Research: 128/184 (Q3); Communication: 52/67 (Q4).

· 2009: IF = 0.022. Communication: 55/55 (Q4). JCR: Education & Educational Research = no indexada aún.

· 2008: «Comunicar» se encuentra en Social Science Citation Index (SCI), en proceso de evaluación de citas sin aparecer aún en JCR.

· 2007: «Comunicar» se encuentra en Social Science Citation Index (SCI), en proceso de evaluación de citas sin aparecer aún en JCR.

«Comunicar» en Scopus - Citescore: «Comunicar» es una de las primeras revistas españolas pioneras en estar indexadas en Scopus (año 2008), donde se encuentra ocupando el primer cuartil (Q1) en "Estudios Culturales", en “Comunicación” y “Educación”, siendo para Comunicación, Educación y Estudios Culturales la revista española mejor posicionada.

· 2022: CiteScore = 10.90. Education: 25/1469 (Q1); Communication: 9/493 (Q1); Cultural Studies: 1/1203 (Q1).

· 2021: CiteScore = 9.80. Education: 17/1407 (Q1); Communication: 9/467 (Q1); Cultural Studies: 2/1128 (Q1).

· 2020: CiteScore = 7.30. Education: 24/1319 (Q1); Communication: 14/426 (Q1); Cultural Studies: 2/1037 (Q1).

· 2019: CiteScore = 5.60. Education: 43/1254 (Q1); Communication: 19/387 (Q1); Cultural Studies: 2/1002 (Q1).

· 2018: CiteScore = 4.80. Education: 53/1179 (Q1); Communication: 15/355 (Q1); Cultural Studies: 3/980 (Q1).

· 2017: CiteScore = 4.60. Education: 57/1024 (Q1); Communication: 15/308 (Q1); Cultural Studies: 5/852 (Q1).

· 2016: CiteScore = 4.10. Education: 67/978 (Q1); Communication: 17/282 (Q1); Cultural Studies: 6/758 (Q1).

· 2015: CiteScore = 3.30. Education: 99/940 (Q1); Communication: 25/252 (Q1); Cultural Studies: 11/702 (Q1).

· 2014: CiteScore = 2.10. Education: 195/909 (Q1); Communication: 50/246 (Q1); Cultural Studies: 24/663 (Q1).

· 2013: CiteScore = 1.10. Education: 399/888 (Q2); Communication: 81/234 (Q2); Cultural Studies: 69/636 (Q1).

· 2012: CiteScore = 0.80. Education: 462/836 (Q3); Communication: 94/219 (Q2); Cultural Studies: 92/574 (Q1).

· 2011: CiteScore = 0.50. Education: 521/787 (Q3); Communication: 111/195 (Q3); Cultural Studies: 136/530 (Q2).

«Comunicar» SJR: «Comunicar» es una de las primeras revistas españolas pioneras en estar indexadas en SJR (año 2008), donde se encuentra ocupando el primer cuartil (Q1) en "Estudios Culturales", en “Comunicación” y “Educación”, siendo la revista española mejor posicionada.

· 2022: SJR = 1.412. Education: 80/1438 (Q1); Communication: 34/471 (Q1); Cultural Studies: 8/1199 (Q1).

· 2021: SJR = 1.382. Education: 92/1381 (Q1); Communication: 36/458 (Q1); Cultural Studies: 6/1141 (Q1).

· 2020: SJR = 1,217. Education: 138/1543 (Q1); Communication: 36/507 (Q1); Cultural Studies: 9/1103 (Q1).

· 2019: SJR = 1.092. Education: 149/1401 (Q1); Communication: 44/445 (Q1); Cultural Studies: 16/1093 (Q1).

· 2018: SJR = 0,851. Education: 193/1222 (Q1); Communication: 58/411 (Q1); Cultural Studies: 24/943 (Q1).

· 2017: SJR = 0,851. Education: 169/1024 (Q1); Communication: 47/306 (Q1); Cultural Studies: 22/819 (Q1).

· 2016: SJR = 1,162. Education: 95/1000 (Q1); Communication: 24/272 (Q1); Cultural Studies: 12/728 (Q1).

· 2015: SJR = 1,314. Education: 90/977 (Q1); Communication: 21/270 (Q1); Cultural Studies: 7/717 (Q1).

· 2014: SJR = 0,715. Education: 212/959 (Q1); Communication: 51/254 (Q1); Cultural Studies: 22/710 (Q1).

· 2013: SJR = 0,307. Education: 491/1222 (Q3); Communication: 113/324 (Q2); Cultural Studies: 109/872 (Q1).

· 2012: SJR = 0,361. Education: 419/1175 (Q2); Communication: 84/290 (Q2); Cultural Studies: 66/829 (Q1).

· 2011: SJR = 0,203. Education: 574/1115 (Q3); Communication: 110/264 (Q3); Cultural Studies: 146/755 (Q2).

· 2010: SJR = 0,196. Education: 499/964 (Q3); Communication: 92/201 (Q3); Cultural Studies: 110/640 (Q1).

· 2009: SJR = 0,1. Education: 615/844 (Q4); Communication: 124/173 (Q4); Cultural Studies: 364/551 (Q4).

RESUMEN DE INDICIOS DE CALIDAD E INDEXACIONES

‘Comunicar’ es una revista científica especializada en Ciencias Sociales en las áreas de ‘Educación’, ‘Comunicación’ y ‘Estudios Culturales’. Se edita ininterrumpidamente desde 1993 siendo una de las primeras revistas científicas españolas indexada en el JOURNAL CITATION REPORTS de Web of Science (desde 2007) y Scopus (desde 2009). ‘Comunicar’ es Q1 en JCR - JIF en ‘Comunicación’ y en ‘Educación’ desde 2015 hasta la fecha. En SCOPUS (CiteScore) es Q1 en ‘Estudios Culturales’, ‘Educación’ y ‘Comunicación’. En SCIMAGO JOURNAL RANKING (SJR) es Q1 en ‘Cultural Studies’ (desde 2012 hasta 2021) en ‘Educación’ y Comunicación (desde 2014 hasta 2021). Es la 1ª en FECYT MÉTRICAS (2020) en Educación y 2ª en Comunicación, la 1ª en DIALNET MÉTRICAS en Educación y Comunicación (2020), la 2ª en el ranking general de todas las áreas en REDIB/CSIC (2020) y en GOOGLE SCHOLAR METRICS (2021) la 3ª revista en español de todas las áreas. Está inserta en 809 bases internacionales de revistas científicas, repositorios, portales especializados y hemerotecas selectivas de todo el mundo.

Indicios formales de calidad: Revista científica de difusión internacional de Educomunicación. Posee Consejos Científicos Internacionales de investigadores y revisores científicos, formados por 1050 expertos de 53 países. Somete sus trabajos a selección mediante «referee» y es en la actualidad uno de los referentes en el mundo iberoamericano de esta temática. Se edita a texto completo en español, inglés y resúmenes en chino.

Información de indexación resumida: Journal Citation Reports (JIF 2022: 5.6. JCI 2022: 3.06. Inmediacy Index: 2.1. Eigenfactor Score: 0.00225. Q1 en Comunicación: 9/217. Q1 en Educación: 17/600). Scopus (CiteScore 2022: 10.90. SNIP: 2.524. Q1 en Estudios Culturales; 1/1203; Q1 en Comunicación: 9/493; Q1 en Educación: 25/1469); Scopus (SJR 2022: Q1 en Estudios Culturales: 8/1199. Q1 en Comunicación: 34/471. Q1 en Educación: 80/1438. índice H: 51); Social Sciences Citation Index (SSCI); Social Sciences Citation Index (SSCI) de Thomson Reuters; Recyt (SELLO FECYT, Revista de Excelencia); Dialnet Métricas 2020: 4.545. Q1 en Educación: 1/228. Q1 en Comunicación: 2/123. REDIB (CSIC) 2020: 2ª de 1199 seleccionadas; Google Scholar Metrics 2021: (H index: 44; H5 index: 58. Revista 3ª del Top 100 de Revistas Científicas en Español de todas las áreas; CIRC, nivel A, internacional; ERIH+ (European Reference Index for the Humanities): nivel INT2, 2020; MIAR: ICDS 10.9 sobre 11 (2020). Ulrich's (CSA); DICE (CSIC/ANECA) (A+, val. DI: 42.35; %IC 40,32); Sociological Abstracts; MLA; ANPED Brasil (nivel A internacional); CARHUS Plus+ (nivel A); Communication & Mass Media Complete; ERA (Educational Research Abstract); DIALNET; IBZ/IBR; Fuente Académica (EBSCO); IRESIE; REDALYC; REDINED; CEDAL; Latindex (Catálogo Selectivo: 36/36 criterios), ISOC (CSIC); COPERNICUS (ICV 2019, 182.38, primera revista española de todas las áreas), Uddannelses- og Forskningsministeriet de Dinamarca; RESH [1ª en parámetros de cumplimiento: CNEAI (18/18), ANECA (22/22), Latindex (33/33 y 36/36), bases de datos internacionales (12/12), opinión de expertos (79,54)

Indicios de calidad del artículo: ‘Comunicar’ incluye en cada artículo sus métricas alternativas (PlumX, Dimensions y Almetric), que permiten conocer el número de veces que se han visualizado los manuscritos, el número de veces que se ha discutido en redes sociales (Twitter), así como el número de personas que tienen el artículo en su gestor de referencias bibliográficas (EndNote, Zotero, RefWorks y Mendeley).

De forma pionera, conforme a las últimas tendencias de evaluación de los aportes científicos, la revista cuenta con una sección especial de ‘Impacto de artículos’ (https://bit.ly/39duo3s), con ranking global y anuales, donde se recogen las citas oficiales de cada trabajo publicado en la Web of Science (WoS) y Scopus, indicando sus citas recibidas en estos dos portales, y clasificando los mismos por su impacto medido den-tro de la propia publicación con posición relativa, cuartiles y percentiles.