Revista Comunicar

RANKING DE «COMUNICAR» EN INDEXACIONES INTERNACIONALES 2020-2021

	JCR 2019 (2020/21). Impact Factor: 3,375. 5 Year Impact Factor 3,830. Inmediacy Index: 0,775; Eigenfactor Score: 0,000740; Article Influence Score: 0,295 - Q1 Educación: posición 22ª de 263 (1ª española y 1ª iberoamericana) (top 8% mundial) - Q1 Comunicación: posición 13ª de 92 (1ª española y 1ª iberoamericana) (top 14% mundial)
	CiteScore 2019 (2020/21): 5.60 - Q1 Estudios Culturales: posicón 2ª de 1002 (99% Percentil) (top 1% mundial) - Q1 Educación: posición 43ª de 1.254 (96% Percentil) (top 4% mundial) - Q1 Comunicación: posición 19ª de 387 (95% Percentil) (top 5% mundial)
	Factor Impacto 2018 (2020): 3.425 (685 citas) - Q1 Educación: posición 1 de 225 revistas (top 1%) - Q1 Comunicación: posición 1 de 59 revistas (top 1%)
	Q1: 2ª revista de Iberoamérica en la base en todas las áreas (1ª de 1160 revistas seleccionadas) Calificador global (56.837); Percentil del Factor de Impacto Normalizado (99.526); Porcentaje de artículos citados (73.455); Porcentaje ajustado de citas en la categoría (12.048); Porcentaje de artículos más citados (36.727); Percentil medio (62.429)
	Ránking FECYT 2020 - Q1 Educación: 1ª de 56 revistas (99,82 puntos sobre 100) (top 1%) - Q1 Comunicación, Información y Documentación Científica: 1ª de 16 revistas (99,82 puntos sobre 100) (top 1%) Sello de Excelencia de Calidad FECYT 2020
	Top 100: 2ª de 100 en el Ránking 2020 en español de todas las áreas de Revistas Científicas (h5 39; Mediana h 54) En 2020-07-20: H index: 79; h5 index: 68; i10: 812; i105: 588; Citas: 37087
	SJR 2019 (2020/21): 1.092; H:32 - Q1 Estudios Culturales: posición 16 de 1093 (1ª española) - Q1 Comunicación: posición 44 de 445 - Q1 Educación: posición 149 de 1401
	Nivel Internacional. 160 documentos desde 2016. Descargas 5130 (2020-12)
	Nivel A+, internacional (2020)
	ICDS 10.9 sobre 11 (2020)
	1ª Revista en español desde 2007 en el área de Comunicación Actualmente está indexada en las áreas de Comunicación y Educación
	SNIP 2019 (2019/20): 2.533
	Índice H GSM 2019 (Basado en Google Scholar Metrics) - Educación (2019): 1ª de 171. h5: 39 (2014-2018) (top 1%) - Comunicación (2019): 1ª de 53. h5: 39 (2014-2018) (top 1%)
	2020: Citations 2.39
	QUALIS 2020: Nivel A1 (máxima escala)
	2020: Nivel 2
	A Level. Score 2020: 140
	2020: Nivel 1
	- Q1 Comunicación: posición 27 de 320 (actualización 2016) - Q1 Educacion: posición 134 de 1136 (actualización 2016)
	Nivel A (2018): Educación: A; Información y Documentación: A
	ICV 2018: 183.38
	Q1. Impact Factor 7,187
	1ª en cumplimiento de todos los parámetros: CNEAI (18 de 18), ANECA (22 de 22), Latindex (33 de 33 edicón impresa y 36 de 36 edición digital), en bases de datos internacionales (máxima puntuación: 12), opinión de expertos (máxima puntuación de todas las revistas: 79,54) (actualización 2017)
	A+ (Val. DI: 42.35. %IC: 40.32) (actualización 2012)
	Revista fuente desde 1996 (1º cuartil en 2011, 1ª posición de 21 revistas de Comunicación con impacto 0.386, 54 citas); en INRECS-Educación 2011: Primer cuartil (Posición 9 de 134); impacto 0.386. Acumulado 2005/2009. Primer cuartil: Posición 25 de 125 (actualización 2010)

RESUMEN DEL FACTOR DE IMPACTO

«Comunicar» en Journal Citation Reports (WoS): «Comunicar» comienza a ser indexada en Web of Science en el año 2007, siendo una de las primeras revistas españolas del área de Comunicación (y desde 2013 la única) indexada en las bases de datos Social Science Citation Index (Journal Citation Reports) de Web of Science, así como la primera de Educación.

· 2019: IF = 3.375. Education & Educational Research: 22/263 (Q1); Communication: 13/92 (Q1).

· 2018: IF = 3.338. Education & Educational Research: 10/243 (Q1); Communication: 9/88 (Q1).

· 2017: IF = 2.838. Education & Educational Research: 19/238 (Q1); Communication: 7/84 (Q1).

· 2016: IF = 2.212. Education & Educational Research: 29/236 (Q1); Communication: 12/79 (Q1).

· 2015: IF = 1.438. Education & Educational Research: 47/231 (Q1); Communication: 19/79 (Q1).

· 2014: IF = 0.838. Education & Educational Research: 95/224 (Q2); Communication: 35/76 (Q2).

· 2013: IF = 0.350. Education & Educational Research: 177/219 (Q4); Communication: 60/74 (Q4).

· 2012: IF = 0.350. Education & Educational Research: 175/219 (Q4); Communication: 56/72 (Q4).

· 2011: IF = 0.470. Education & Educational Research: 138/206 (Q3); Communication: 51/72 (Q3).

· 2010: IF = 0.455. Education & Educational Research: 128/184 (Q3); Communication: 52/67 (Q4).

· 2009: IF = 0.022. Communication: 55/55 (Q4). JCR: Education & Educational Research = no indexada aún.

· 2008: «Comunicar» se encuentra en Social Science Citation Index (SCI), en proceso de evaluación de citas sin aparecer aún en JCR.

· 2007: «Comunicar» se encuentra en Social Science Citation Index (SCI), en proceso de evaluación de citas sin aparecer aún en JCR.

«Comunicar» en Scopus - Citescore: «Comunicar» es una de las primeras revistas españolas pioneras en estar indexadas en Scopus (año 2008), donde se encuentra ocupando el primer cuartil (Q1) en "Estudios Culturales", en “Comunicación” y “Educación”, siendo para Comunicación, Educación y Estudios Culturales la revista española mejor posicionada.

· 2019: CiteScore = 5.60. Education: 43/1254 (Q1); Communication: 19/387 (Q1); Cultural Studies: 2/1002 (Q1).

· 2018: CiteScore = 4.80. Education: 53/1179 (Q1); Communication: 15/355 (Q1); Cultural Studies: 3/980 (Q1).

· 2017: CiteScore = 4.60. Education: 57/1024 (Q1); Communication: 15/308 (Q1); Cultural Studies: 5/852 (Q1).

· 2016: CiteScore = 4.10. Education: 67/978 (Q1); Communication: 17/282 (Q1); Cultural Studies: 6/758 (Q1).

· 2015: CiteScore = 3.30. Education: 99/940 (Q1); Communication: 25/252 (Q1); Cultural Studies: 11/702 (Q1).

· 2014: CiteScore = 2.10. Education: 195/909 (Q1); Communication: 50/246 (Q1); Cultural Studies: 24/663 (Q1).

· 2013: CiteScore = 1.10. Education: 399/888 (Q2); Communication: 81/234 (Q2); Cultural Studies: 69/636 (Q1).

· 2012: CiteScore = 0.80. Education: 462/836 (Q3); Communication: 94/219 (Q2); Cultural Studies: 92/574 (Q1).

· 2011: CiteScore = 0.50. Education: 521/787 (Q3); Communication: 111/195 (Q3); Cultural Studies: 136/530 (Q2).

«Comunicar» SJR: «Comunicar» es una de las primeras revistas españolas pioneras en estar indexadas en SJR (año 2008), donde se encuentra ocupando el primer cuartil (Q1) en "Estudios Culturales", en “Comunicación” y “Educación”, siendo la revista española mejor posicionada.

· 2019: SJR = 1.092. Education: 149/1401 (Q1); Communication: 44/445 (Q1); Cultural Studies: 16/1093 (Q1).

· 2018: SJR = 0,851. Education: 193/1222 (Q1); Communication: 58/411 (Q1); Cultural Studies: 24/943 (Q1).

· 2017: SJR = 0,851. Education: 169/1024 (Q1); Communication: 47/306 (Q1); Cultural Studies: 22/819 (Q1).

· 2016: SJR = 1,162. Education: 95/1000 (Q1); Communication: 24/272 (Q1); Cultural Studies: 12/728 (Q1).

· 2015: SJR = 1,314. Education: 90/977 (Q1); Communication: 21/270 (Q1); Cultural Studies: 7/717 (Q1).

· 2014: SJR = 0,715. Education: 212/959 (Q1); Communication: 51/254 (Q1); Cultural Studies: 22/710 (Q1).

· 2013: SJR = 0,307. Education: 491/1222 (Q3); Communication: 113/324 (Q2); Cultural Studies: 109/872 (Q1).

· 2012: SJR = 0,361. Education: 419/1175 (Q2); Communication: 84/290 (Q2); Cultural Studies: 66/829 (Q1).

· 2011: SJR = 0,203. Education: 574/1115 (Q3); Communication: 110/264 (Q3); Cultural Studies: 146/755 (Q2).

· 2010: SJR = 0,196. Education: 499/964 (Q3); Communication: 92/201 (Q3); Cultural Studies: 110/640 (Q1).

· 2009: SJR = 0,1. Education: 615/844 (Q4); Communication: 124/173 (Q4); Cultural Studies: 364/551 (Q4).

RESUMEN DE INDICIOS DE CALIDAD E INDEXACIONES

‘Comunicar’ es una revista científica especializada en Ciencias Sociales en las áreas de ‘Educación’, ‘Comunicación’ y ‘Estudios Culturales’. Se edita ininterrumpidamente desde 1993 por el Grupo Comunicar, siendo una de las primeras revistas científicas españolas indexada en el JOURNAL CITATION REPORTS de Web of Science (desde 2007) y Scopus (desde 2009). ‘Comunicar’ es Q1 en JCR en ‘Comunicación’ y en ‘Educación’ desde 2015 hasta la fecha. En SCOPUS (CiteScore) es Q1 en ‘Estudios Culturales’, ‘Educación’ y ‘Comunicación’. En SCIMAGO JOURNAL RANKING (SJR) es Q1 en ‘Cultural Studies’ (desde 2012 hasta 2021) en ‘Educación’ y Comunicación (desde 2014 hasta 2021). Es la 1ª en FECYT MÉTRICAS (2019) tanto en Educación como en ‘Comunicación’, la 1ª en DIALNET MÉTRICAS en Educación y Comunicación (2019), la 2ª en el ranking general de todas las áreas en REDIB/CSIC (2019) y en GOOGLE SCHOLAR METRICS (2020) la 1ª revista en español de todas las áreas. Está inserta en 805 bases internacionales de revistas científicas, repositorios, portales especializados y hemerotecas selectivas de todo el mundo.

Indicios formales de calidad: Revista científica de difusión internacional de Educomunicación. Posee Consejos Científicos Internacionales de investigadores y revisores científicos, formados por 901 expertos de 52 países. Somete sus trabajos a selección mediante «referee» y es en la actualidad uno de los referentes en el mundo iberoamericano de esta temática. Se edita a texto completo en español, inglés y resúmenes en chino.

Información de indexación resumida: Journal Citation Reports (IF 2019: 3.375. Inmediacy Index: 0.775. Eigenfactor Score: 0.000740. Q1 en Comunicación: 13/92. Q1 en Educación: 22/263). Scopus (CiteScore 2019: 5.60. SNIP: 2.533. Q1 en Estudios Culturales; 2/1002; Q1 en Comunicación: 19/387;Q1 en Educación: 43/1254); Scopus (SJR 2019: Q1 en Estudios Culturales: 16/1093. Q1 en Comunicación: 44/445. Q1 en Educación: 149/1401. índice H: 32); Social Sciences Citation Index (SSCI); Social Sciences Citation Index (SSCI) de Thomson Reuters; Recyt (SELLO FECYT, Revista de Excelencia); Dialnet Métricas 2018: 3.275. Q1 en Educación: 1/222. Q1 en Comunicación: 1/51. REDIB (CSIC) 2019: 2ª de 1160 seleccionadas; Google Scholar Metrics 2020: (H index: 79; H5 index: 68; i10: 812; i105: 588. Revista 2ª del Top 100 de Revistas Científicas en Español de todas las áreas; CIRC, nivel A, internacional; ERIH+ (European Reference Index for the Humanities): nivel INT2, 2019; MIAR: ICDS 10.9 sobre 11 (2019). Ulrich's (CSA); DICE (CSIC/ANECA) (A+, val. DI: 42.35; %IC 40,32); Sociological Abstracts; MLA; ANPED Brasil (nivel A internacional); CARHUS Plus+ (nivel A); Communication & Mass Media Complete; ERA (Educational Research Abstract); DIALNET; IBZ/IBR; Fuente Académica (EBSCO); IRESIE; REDALYC; REDINED; CEDAL; Latindex (Catálogo Selectivo: 36/36 criterios), ISOC (CSIC); COPERNICUS (ICV 2018, 183.38, primera revista española de todas las áreas), Uddannelses- og Forskningsministeriet de Dinamarca; RESH [1ª en parámetros de cumplimiento: CNEAI (18/18), ANECA (22/22), Latindex (33/33 y 36/36), bases de datos internacionales (12/12), opinión de expertos (79,54)

Indicios de calidad del artículo: ‘Comunicar’ incluye en cada artículo sus métricas alternativas (PlumX, Dimensions y Almetric), que permiten conocer el número de veces que se han visualizado los manuscritos, el número de veces que se ha discutido en redes sociales (Twitter), así como el número de personas que tienen el artículo en su gestor de referencias bibliográficas (EndNote, Zotero, RefWorks y Mendeley).

De forma pionera, conforme a las últimas tendencias de evaluación de los aportes científicos, la revista cuenta con una sección especial de ‘Impacto de artículos’ (https://bit.ly/39duo3s), con ranking global y anuales, donde se recogen las citas oficiales de cada trabajo publicado en la Web of Science (WoS) y Scopus, indicando sus citas recibidas en estos dos portales, y clasificando los mismos por su impacto medido den-tro de la propia publicación con posición relativa, cuartiles y percentiles.