• Comunicar 55: La esfera mediática. Controversias en la vida pública
  • Comunicar 54: Ciencia y saber compartidos. Acceso abierto, tecnologías y educación
  • Comunicar 53: Ciudadanía crítica y empoderamiento social en la emergente cibersociedad
  • Comunicar 52: Cerebro social e inteligencia conectiva
  • Comunicar 51: E-innovación en la educación superior
  • Comunicar 50: Tecnologías y segundas lenguas
  • Comunicar 49: La educación en comunicación en el mundo: Currículum y ciudadanía
  • Comunicar 48: Ética y plagio en la comunicación científica
  • Comunicar 47: Comunicación, sociedad civil y cambio social
  • Comunicar 46: Internet del futuro
  • ARTÍCULOS PREPRINT

    Inteligencia emocional y cibervictimización en adolescentes: El género como moderador

    Emotional intelligence and peer cybervictimisation in adolescents: Gender as moderator

    Lourdes Rey, Cirenia Quintana-Orts, Sergio Mérida-López & Natalio Extremera. Málaga (España)

    DOI:10.3916/C56-2018-01

    Factores socio-cognitivos y emocionales en la agresión del ciberacoso

    Socio-cognitive and emotional factors on perpetration of cyberbullying

    Elisa Larrañaga, Raúl Navarro & Santiago Yubero. Cuenca (España)

    DOI:10.3916/C56-2018-02

    Percepción de docentes y estudiantes sobre el ciberacoso. Estrategias de intervención y afrontamiento en Educación Primaria y Secundaria

    Teachers’ and students’ perception about cyberbullying. Intervention and coping strategies in primary and secondary education

    Ana-M. Giménez-Gualdo, Pilar Arnaiz-Sánchez, Fuensanta Cerezo-Ramírez & Elaine Prodócimo. Murcia & Campinas (España & Brasil)

    DOI:10.3916/C56-2018-03

    Programa «Asegúrate»: Efectos en ciberagresión y sus factores de riesgo

    «Asegúrate» Program: Effects on cyber-aggression and its risk factors

    Rosario del Rey Alamillo, Joaquín A. Mora-Merchán, José-A. Casas, Rosario Ortega-Ruiz & Paz Elipe. Sevilla, Córdoba & Jaén (España)

    DOI:10.3916/C56-2018-04

    Ciberacoso y uso problemático de Internet en Colombia, Uruguay y España: Un estudio transcultural

    Cyberbullying and problematic Internet use in Colombia, Uruguay and Spain: Cross-cultural study

    Carolina Yudes-Gómez, Daniela Baridon-Chauvie & Joaquín-Manuel González-Cabrera. Logroño (España)

    DOI:10.3916/C56-2018-05

    La investigación en comunicación en España: Debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades

    Communication research in Spain: Weaknesses, threats, strengths and opportunities

    Carmen Caffarel Serra, Félix Ortega & Juan-Antonio Gaitán. Madrid & Salamanca (España)

    DOI:10.3916/C56-2018-06

    Percepción de riesgo online en jóvenes y su efecto en el comportamiento digital

    Online risk perception in young people and its effects on digital behaviour

    Irene Ramos-Soler, Carmen López-Sánchez & Teresa Torrecillas-Lacave. Alicante & Madrid (España)

    DOI:10.3916/C56-2018-07

    Espías y seguridad: Evaluación del impacto de vídeos animados sobre los servicios de inteligencia en escolares

    Spies and security: Assessing the impact of animated videos on intelligence services in school children

    Antonio M. Díaz-Fernández & Cristina del-Real-Castrillo. Cádiz (España)

    DOI:10.3916/C56-2018-08

    Usos problemáticos de las TIC entre jóvenes en su vida personal y escolar

    Problematic uses of ICTs among young people in their personal and school life

    David Rodríguez-Gómez, Diego Castro & Julio Meneses. Barcelona (España)

    DOI:10.3916/C56-2018-09

    Uso excesivo de redes sociales: Perfil psicosocial de adolescentes españoles

    Excessive use of social networks: Psychosocial profile of Spanish adolescents

    Sara Malo-Cerrato, Maria-de-las-Mercedes Martín-Perpiñá & Ferran Viñas-Poch. Girona (España)

    DOI:10.3916/C56-2018-10

    Los crecientes ritmos de progreso de la investigación exigen una difusión acelerada de los resultados a la comunidad científica y profesional, más allá de los tradicionales ritmos impuestos por la periodicidad impresa.

    “Comunicar”, como revista digital e impresa, al igual que las revistas de excelencia internacional, cuenta con una sección de trabajos aceptados formalmente por el Consejo Científico, pero en situación de preimpresos.

    Esta sección "próximos artículos" recoge todos los trabajos ya aceptados para su publicación, que están a la espera de ser impresos y editados formalmente en el próximo número de la Revista “Comunicar”.

    Cada trabajo (paper) posee ya su DOI exclusivo (Identificador de Objeto Digital) (www.doi.org). Asimismo, a pie de página, aparece las fecha de recepción, revisión, aceptación y publicación, así como el número de la revista en que será editado.

    Cuando los artículos se publican en su edición final desaparecen de esta sección de la Revista. Entre la versión editada del artículo y la versión en prensa puede haber pequeñas diferencias formales, así como una distinta maqueta final, consecuencia de los últimos procesos de corrección de estilo y maquetación.

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