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Niños, adolescentes y medios en la era de las pantallas inteligentes: Riesgos, amenazas y oportunidades

Vol. XXVIII, nº 64, 3º trimestre, 1 julio 2020

Editores temáticos
Dr. Antonio García-Jiménez - Universidad Rey Juan Carlos - España
Dr. Cristina Ponte - Universidade Nova de Lisboa - Portugal
Dr. Félix Ortega-Mohedano - Universidad de Salamanca - España

Número completo:

      

Full text:

      

01 Sexting en adolescentes: Prevalencia y comportamientos

Sexting in adolescents: Prevalence and behaviours

Mónica Ojeda, Sevilla (España), Rosario del-Rey, Sevilla (España), Michel Walrave, Amberes (Bélgica) & Heidi Vandebosch, Amberes (Bélgica).

https://doi.org/10.3916/C64-2020-01

02 Uso infantil de dispositivos móviles: Influencia del nivel socioeducativo materno

Childhood use of mobile devices: Influence of mothers’ socio-educational level

Mònika Jiménez-Morales, Barcelona (España), Mireia Montaña, Barcelona (España) & Pilar Medina-Bravo, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C64-2020-02

03 Uso desadaptativo de las TIC en adolescentes: Perfiles, supervisión y estrés tecnológico

Maladaptive use of ICT in adolescence: Profiles, supervision and technological stress

Adoración Díaz-López, Murcia (España), Javier-Jerónimo Maquilón-Sánchez, Murcia (España) & Ana-Belén Mirete-Ruiz, Murcia (España).

https://doi.org/10.3916/C64-2020-03

04 El rendimiento escolar: Nuevos recursos multimedia frente a los apuntes tradicionales

School performance: New multimedia resources versus traditional notes

Daniel Halpern, Santiago de Chile (Chile), Martina Piña, Santiago de Chile (Chile) & Constanza Ortega-Gunckel, Santiago de Chile (Chile).

https://doi.org/10.3916/C64-2020-04

05 Prácticas de mediación docente: Oportunidades y riesgos en el comportamiento mediático de jóvenes

Teachers’ mediation practice: Opportunities and risks for youth media behavior

Priscila Berger, Ilmenau (Alemania).

https://doi.org/10.3916/C64-2020-05

06 Acoso y ciberacoso: Variables de influencia en el abandono universitario

Bullying and cyberbullying: Variables that influence university dropout

Ana B. Bernardo, Oviedo (España), Ellián Tuero, Oviedo (España), Antonio Cervero, Oviedo (España), Alejandra Dobarro, Oviedo (España) & Celia Galve-González, Oviedo (España).

https://doi.org/10.3916/C64-2020-06

07 Nuevos genios-emprendedores: Itinerario y trayectorias de excelencia educativa universitaria

New genius-entrepreneurs: Itinerary and trajectories of university educational excellence

Claudia Möller-Recondo, Valladolid (España) & Juan-Pablo D´Amato, Buenos Aires (Argentina).

https://doi.org/10.3916/C64-2020-07

08 Alfabetización en e-Salud de los jóvenes: Credibilidad y calidad de la información sanitaria con móviles en la India

eHealth literacy of late adolescents: Credibility and quality of health information through smartphones in India

Vaageessan Masilamani, Chennai (India), Arulchelvan Sriram, Chennai (India) & Ann-Maria Rozario, Chennai (India).

https://doi.org/10.3916/C64-2020-08

09 Sharenting: Adicción a Internet, autocontrol y fotografías online de menores

Sharenting: Internet addiction, self-control and online photos of underage children

Francisco-Javier Hinojo-Lucena, Granada (España), Inmaculada Aznar-Díaz, Granada (España), María-Pilar Cáceres-Reche, Granada (España), Juan-Manuel Trujillo-Torres, Granada (España) & José-María Romero-Rodríguez, Granada (España).

https://doi.org/10.3916/C64-2020-09

10 InContext: Una aplicación móvil para mejorar las estrategias de aprendizaje en la Universidad

InContext: A mobile application for the improvement of learning strategies at University

Claudia-A. Lerma-Noriega, Monterrey (México), María-L. Flores-Palacios, Monterrey (México) & Genaro Rebolledo-Méndez, Monterrey (México).

https://doi.org/10.3916/C64-2020-10

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