журнал Comunicar

Mrs. Kathleen Tyner, University of Texas (США)

Доцент кафедры Радио, Телевидения и Кино Техасского Университета в Остине. Является автором, соавтором и редактором многочисленных книг, статей и учебных программ, связанных с новыми средствами массовой информации.

Mr. Jordi Torrent, United Nations - Alliance of Civilizations (США)

Окончил Философский Факультет УниверситетаБарселоны, а также аспирантуру в Сорбонне. Медиа-консультант Департамента Образования Нью-Йорка, он возглавляет проект Просвещение по вопросам медийной грамотности Альянса Цивилизаций ООН. В настоящее время он преподает в Университете Фордхэма в Нью-Йорке.

Dr. Jorge I. Mora Fernández, University of Southern California (США)

Доктор Аудиовизуальных Коммуникаций, CAVP II, UCM. Массачусетский диплом по Интерактивным Медиа, Школа Кинематографических Искусств, Университет Южной Калифорнии. Фулбрайт. Докторантура и постдокторантура Европейского Союза-КАМ, Продвинутая подготовка ООН в области общественной дипломатии. Сотрудник-исследователь в Лаборатории Цифровой Культуры и Музееведения Гипермедиа http://www.ucm.es/centros/webs/gi5068/. Консультант по интерактивной коммуникации, повествованию и кинематографическому искусству в исследовательских проектах I+D Технологического Института г. Монтеррей. Основатель международного фестиваля Видео Бабель.

Dr. José María Morillas Alcázar, University of Huelva (Испания)

Профессор в Университете Уэльвы. Доктор Философии по Истории Искусств в Университете Севильи. Директор исследовательской группы Наследие и изобразительное искусство в Европе и Америке (HUM 068) Андалузского плана исследований (PAIDI). Международный эксперт Научного комитета журнала Сити Реали и территориальное министерство культуры Италии (МИБАК). Член Международного научного комитета коллекции Monumenta-Documenta (Luciano Editore Napoli, Италия).

Dr. Paolo Celot, EAVI (Бельгия)

Член-основатель и генеральный секретарь EAVI - некоммерческой международной организации, базирующейся в Брюсселе и работающей во взаимосвязанных областях СМИ и гражданства. Он экономист и советник по европейским делам, специализирующийся на медиа-секторе. За последние двадцать лет накопил значительный международный опыт в сфере СМИ, долгое время работая в Лондоне, Милане и Брюсселе как для государственных, так и для частных вещателей, включая BBC и RAI, для телевизионных рекламных агентств, а также сотрудничая с различными общественными институтами.

Dr. Pilar Arnaiz Sánchez, University of Murcia (Испания)

Доктор Философских и Педагогических наук, профессор инклюзивного образования в Университете Мурсии. В настоящее время она является координатором в области педагогических наук Национального Агентства по Оценке и Развитию (ANEP) при Министерстве образования. Она также является директором и главным научным сотрудником группы EDUIN (Инклюзивное образование: Школа для всех). Ее исследовательские интересы связаны с инклюзивным образованием, в частности, с изучением процессов социальной и образовательной инклюзии и исключения в школах; она также проявляет активный интерес к достижению передового опыта и к разработке системы показателей для эффективной заботы о многообразии учащихся.

Dr. Amaia Arribas-Urrutia, University of Valladolid (Испания)

She was a professor and researcher at the Tecnológico de Monterrey (Mexico, 2004-2015); professor, director of Communication and director of graduate studies at the Faculty of Communication at the Universidad Hemisferios (Ecuador, 2015-2022). Her main lines of research are organizational communication and technological innovations.

Dr. Yamile Sandoval Romero, Santiago de Cali University (Колумбия)

Научный сотрудник и преподаватель в области коммуникации и образования, работал в области производства аудиовизуальных материалов для детей и проектов вмешательства в обучение критическому приему. Издатель Университета Хорхе Тадео Лозано, магистр в области коммуникации Университета Хавериана и студент докторской программы в Университете Севера, в настоящее время является директором Департамента Коммуникации Университета Сантьяго-де-Кали (Колумбия).

Dr. Jesús Valverde Berrocoso, University of Extremadura (Испания)

Профессор образовательной технологии в Университете Эстремадуры (Испания). Является директором Виртуального кампуса Университета Экстремадуры. Главный редактор RELATEC - Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, координатор исследовательской группы Nodo Educativo, которая входит в состав Системной науки, технологии, экономики и общества Эстремадуры (SEJ035).

Dr. Fahriye Altinay Aksal, Near East University (Кипр)

Профессор, доктор Педагогических Технологий в Ближневосточном Университете. Является заместителем председателя программы дистанционного образования. Является директором Центра Социологических Исследований и Развития. Она также является членом Совета Директоров Центра Дистанционного Образования. Является штатным преподавателем и активным научным сотрудником кафедры Компьютерного Образования и Учебных Технологий. Является активным исследователем в области коммуникаций, образовательных технологий и менеджмента, дистанционного образования, технологий в педагогическом образовании.

Dr. Evgeny Pashentsev, Lomonosov Moscow State University (Россия)

Профессор Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова и Московского Городского Педагогического Университета, руководитель Центра Управления Коммуникациями Российской Академии Народного Хозяйства и Государственной Службы при Президенте Российской Федерации. Автор/соавтор 21 книги по управлению коммуникациями, стратегическим коммуникациям, связям с общественностью, информационным войнам и психологическим операциям в Латинской Америке, на Ближнем Востоке, роли вооруженных сил в политике, многопартийной системе в России.

Dr. Carlos Muñiz Muriel, University of Nuevo León (Мексика)

Профессор на факультете Политических Наук и Государственного Управления Автономного университета штата Нуэво-Леон, Мексика. Является координатором выпускной программы по специальности Политический маркетинг и медиа-менеджмент. Его исследовательские интересы сосредоточены на анализе влияния СМИ, меньшинств в средствах массовой информации и влияния средств массовой информации на политические установки.

Dr. Carmen Echazarreta Soler, University of Girona (Испания)

Доктор Философии и лектор по имиджу и СМИ и в Университете Жироны. Является главным исследователем исследовательской группы ARPA-Analysis Screens, получившей аудиовизуальный и журнальный редактор Communication Papers, специализирующийся на медиа-грамотности и гендере и медиа. Провел и опубликовал несколько исследований по медиаграмотности и образовательным технологиям.

Dr. Silvia Contín, National University of Patagonia San Juan Bosco (Аргентина)

Она имеет докторскую степень в области Педагогических Наук, полученную в Автономном Университете Барселоны, по специальности Дидактика языка и литературы. Она имеет степень магистра педагогики и межкультурной коммуникации, а также коммуникации и образования. Она имеет третью степень магистра по специальности Дидактика языка и литературы, а также является профессором и выпускником бакалавриата искусств.

Dr. Begoña Gutiérrez San Miguel, University of Salamanca (Испания)

Профессор Университета Саламанки по специальности Коммуникационные исследования. Ее исследования и публикации связаны с языком и культовым визуальным повествованием. Она является директором журнала Fonseca Journal of Communication.

Dr. José Manuel Pérez Tornero, Autonomous University of Barcelona (Испания)

Профессор Журналистики и Коммуникационных Наук в Автономном университете Барселоны. Он имеет степень магистра информационных наук и латиноамериканской филологии, и его исследовательские интересы включают культурное и образовательное телевидение, дискурс в области средств массовой информации и взаимосвязь между коммуникацией, образованием и гражданственностью, а также цифровую и медийную грамотность.

Dr. Jorge Abelardo Cortés Montalvo, Autonomous University of Chihuahua (Мексика)

Профессор факультета Философии и Литературы Университета. Доктор наук по информатике Севильского университета, выпускник факультета педагогической психологии и магистр в области высшего образования. Координирует исследовательскую группу по Образованию и Коммуникации UACHIH-034, направлением исследований которой является образовательная инновация, инициатор группы Сети по Развитию и Оценке Академической Компетентности (REDECA).

Dr. Manuel Fandos Igado, UNIR (Испания)

Доктор по Психопедагогике. Имеет степень магистра по специальности Экклезиастика и является членом исследовательской группы Agor@, которая является частью исследовательской сети Андалузии (HUM-648).

Dr. Juan de Pablos Pons, University of Seville (Испания)

Профессор по Образовательным Технологиям в Севильском Университете. Декан факультета Педагогических Наук. Является создателем и директором группы по Исследованиям, Оценке и Образовательным Технологиям (HUM-154). Сотрудничает с Национальным Агентством по Оценке Качества и Аккредитации (ANECA) и Национальным Агентством по Оценке и Перспективам в составе Министерства Науки и Технологий.

Dr. Gerardo Borroto Carmona, CREA (Куба)

Доктор Философии по специальности Педагогическая наука и творчество. Степень в области образования. Профессор математики и технического образования. Преподавал, проводил исследования и выпускал публикации: Образование, педагогика, творчество, методология исследований и ИКТ. В настоящее время он является профессором Референс-Центра Повышения Квалификации (CREA) в CUJAE. Координатор по науке и технике и международным отношениям. Имеет 37 лет педагогического стажа в высшем образовании.

Dr. Gustavo Hernández Díaz, ININCO - Central University (Венесуэла)

Профессор и директор Научно-Исследовательского Института Коммуникации Центрального Университета Венесуэлы (UCV). Он является главой Радио, телевидения и мультимедиа в UCV и генеральным менеджером по специализации Творческое использование средств массовой информации (ININCO).

Dr. Isabel Cantón Mayo, Universidad de León (Испания)

Профессор кафедры Дидактики и Организации школ Леонского Университета. Специалист по оценке ANECA в программах Méritum и Docentia. Возглавляет исследовательскую группу и руководил 20 докторскими диссертациями, имеет четыре шестилетних периода исследований и 6 пятилетних периодов преподавания. Она опубликовала множество книг, глав и научных статей и читала приглашенные лекции на конгрессах по всему миру.

Dr. Ramón Reig García, University of Seville (Испания)

Доктор Информационных Наук, журналист, профессор Севильского Университета. С октября 2008 года возглавляет II факультет журналистики того же университета. Он является основателем и руководителем группы, занимающейся исследованием структуры, истории и содержания коммуникации, и редактирует международный журнал по коммуникации Имбитос.

Dr. Manuel Area Moreira, University of La Laguna (Испания)

Доктор Педагогических Наук, профессор дидактики и организации образования в Университете Ла Лагуны. Возглавляет исследовательскую группу Лаборатория Образования и Новых Технологий (EBULLAB), является создателем и администратором социальной сети учителей Образовательная технология.

Dr. Domingo José Gallego Gil, National University of Distance Education (Испания)

Имеет степень доктора Философии и Искусств и магистра Педагогических Технологий и Коммуникаций (Колумбийский Университет, Нью-Йорк). Он также является выпускником в области кинематографии. Он является профессором педагогических технологий на Педагогическом факультете Национального Университета Дистанционного Образования Испании (UNED), а также членом Совета Ректоров Школы Бизнеса Эстремадуры. Исследует образовательные технологии, стиль обучения, управление знаниями и эмоциональным интеллектом. Руководил более чем 50 докторскими диссертациями и осуществлял педагогические и исследовательские проекты в 14 странах Северной и Южной Америки.

Dr. Patrick Verniers, Higher Council for Media Education (Бельгия)

Председатель правительственного Высшего Совета по Образованию в Области СМИ (CESEM) в Бельгии. Директор НПО по медийной анимации (ресурсный центр по образованию в области средств информации). Эксперт Совета Европы и Европейской комиссии. Старший преподаватель Католического университета Лувена-ла-нев и приглашенный профессор Высшей Школы Социальных Коммуникаций (IHECS) в Брюсселе. Координатор различных европейских проектов в области медийного образования и Генеральный секретарь Европейской Хартии Медийной Грамотности.

Dr. Moisès Esteban-Guitart, University of Girona (Испания)

Профессор кафедры Психологии Университета Жироны и доцент Открытого Университета Каталунии (Испания). Директор Института Педагогических Исследований Университета Жироны. Отвечает за научно-исследовательскую группу Культура и образование. Направления исследований: отношения между культурой, образованием и самобытностью, опыт обучения в школе и за ее пределами, связанное с обучением.

Dr. Don D. H. Shin, Chung-Ang University (Республика Корея)

Профессор, директор и заведующий кафедрой интерактивных медиа Университета Sungkyunkwan, Сеул, Южная Корея. Заслуженный профессор кафедры наук о взаимодействии, которая является научно-исследовательским подразделением, входящим в состав Samsung. В сферу его научных интересов входят цифровые средства массовой информации, взаимодействие человека и компьютера, а также пользовательский опыт в области медиа. С 2005 г. он опубликовал более 270 журнальных статей, книг и трудов.

Dr. Octavio Islas, Pontifical Catholic University of Ecuador (Эквадор)

Доктор Социальных Наук, основатель научного журнала Razón y Palabra. Автор и координатор 17 книг, 55 глав в книгах, более 85 текстов в научных журналах с арбитражем, более 700 журналистских колонок. Профессор и исследователь Папского Католического Университета Эквадора.

Dr. Xosé Soengas Pérez, University of Santiago de Compostela (Испания)

Профессор аудиовизуальных коммуникаций в Университете Сантьяго-де-Компостела. Его исследования сосредоточены на информации и аудиовизуальной художественной литературе, особенно на анализе информационного содержания радио и телевидения.

Dr. Armanda Matos, University of Coimbra (Португалия)

Профессор факультета Психологии и Педагогических Наук Университета Коимбры. Имеет степень магистра психологии и доктора педагогических наук Коимбрийского университета. Она преподает образование в области СМИ, и ее исследовательские интересы касаются детей, молодежи и телевидения, отношений между средствами массовой информации/образованием/ гражданским сознанием, насилия в средствах массовой информации, киберзапугивания и образования в области средств массовой информации.

Dr. Pere Marqués Graells, Autonomous University of Barcelona (Испания)

Профессор образовательной технологии на кафедре Прикладной Педагогики Автономного университета Барселоны, где он возглавляет исследовательскую группу по Дидактике и Мультимедиа. Он специализируется на разработке, развитии и оценке мультимедийных ресурсов для образования, а также на применении новых дидактических методологий для улучшения процессов преподавания и обучения посредством использования ИКТ.

Dr. Sara Pereira, University of Minho (Португалия)

Профессор кафедры коммуникационных наук и научный сотрудник Научно-исследовательского центра коммуникации и общества Университета до Миньо. Является директором магистерского курса по коммуникации, гражданственности и образованию. Основные направления ее исследований: дети, молодежь и СМИ. телевидение для детей. СМИ, участие и гражданственность, образование в СМИ и медиаграмотность.

Dr. Gloria Camarero Gómez, Carlos III University (Испания)

Доктор Искусствоведения, бакалавр Права, профессор истории кино и истории искусств. Руководит магистерским курсом по менеджменту в киноиндустрии, исследовательская группа Художественное мышление и визуальная реальность (UC3100) и является членом исследовательской группы SICA HUM068 (Изобразительное искусство и наследие в Европе и Америке). Ее направления деятельности - визуальные языки в связи с коммуникацией и искусством.

Dr. Javier Tejedor Tejedor, University of Salamanca (Испания)

Профессор методики педагогических исследований, читал лекции по специальностям Психология, Педагогика и Психопедагогика в различных университетах. Его учебно-научные и исследовательские центры занимаются методологией исследований, основами измерения и оценки, инновациями и внедрением новых технологий в процесс преподавания-обучения на всех уровнях образования.

Dr. Donaciano Bartolomé Crespo, National University of Distance Education (Испания)

Профессор журналистики Мадридского университета Комплутенсе. Исследует и публикует статьи о системах образования и специализированной прессе, которые посвящены услугам, малоимущим, образованию и религиям.

Dr. Samy Tayie, Cairo University (Египет)

Профессор факультета массовых коммуникаций Каирского университета, Египет. Он также является президентом Международной ассоциации медийного образования Ментор. Основные сферы его интересов включают медиа-грамотность, социальный маркетинг, новые коммуникационные технологии и методы исследований в области массовых коммуникаций. Он опубликовал несколько книг о методах исследований в области массовых коммуникаций, медиаграмотности, рекламы и связей с общественностью.

Dr. Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, University of Salamanca (Испания)

Профессор Университета Саламанки. Исследует образовательные технологии, читает лекции на курсах для получения ученой степени и аспирантуре, которые охватывают применение новых технологий в образовании.

Dr. Jesús Arroyave, University of Northern (Колумбия)

Доцент и директор Школы коммуникации Северного университета в Барранкилье, Колумбия. Он также является директором докторской программы Северного университета. Он получил докторскую степень в области коммуникации в Университете Майами. Его профессиональные интересы сосредоточены на журналистике и изучении средств массовой информации, коммуникации в области здравоохранения и коммуникации в целях развития и социальных изменений.

Dr. Manuel Cebrián de la Serna, University of Malaga (Испания)

Профессор в Университете Малаги. Он был директором МКО, инновационного образования и руководителем виртуального образования в том же университете. Он руководил многочисленными аудиовизуальными и мультимедийными проектами, а также писал книги и статьи, вытекающие из национальных, европейских и иберо-американских проектов, которые он возглавлял.

Dr. Miguel de Aguilera Moyano, University of Malaga (Испания)

Имеет степень доктора Политических Наук и Социологии Мадридского Университета Комплутенсе. Он является профессором Аудиовизуальных Коммуникаций и Рекламы в Университете Малаги. Специализируется на исследованиях популярной культуры и ее носителей, включая ее различные феномены (видеоигры, музыка, новые медиа и аудиовизуальные инновации), а также институциональной коммуникации и коммуникации в интересах здоровья.

Dr. Julio Cabero Almenara, University of Seville (Испания)

Профессор Дидактики и Организации Образования Севильского Университета и директор Секретариата аудиовизуальных ресурсов и новых технологий. Является членом-основателем Edutec и редактором журнала Pixel-Bit по СМИ и образованию. Он также является научным консультантом и главным исследователем различных исследовательских проектов. Он является членом Иберо-Американской Сети по Подготовке Университетских Преподавателей в Области Образовательных Технологий, финансируемой AECI.

Dr. María Luisa Sevillano García, National University of Distance Education (Испания)

Professor of Didactics and the Organization of Education at the National University of Distance Education (UNED) based in Madrid. Her research and articles published in books and journals deal with new technologies, distance learning, media didactics, educational innovation, virtual tools and the media and teaching.

Dr. Teresa Quiroz, University of Lima (Перу)

Она получила степень доктора Социологии в Национальном Центральном Университете Сан-Маркоса. Она является профессором и главным исследователем на факультете Коммуникаций Университета Лимы. В настоящее время она является директором Института Научных Исследований Лимского Университета и президентом Комитета по Этике Перуанской Ассоциации Прессы.

Dr. Concepción Medrano Samaniego, University of the Basque Country (Испания)

Профессор Эволюционной Психологии и образования в Университете Страны Басков. Она координирует работу кафедры Коммуникативных и Образовательных Ценностей в этом университете, целью которой является создание пространства для размышлений и обмена знаниями о средствах массовой информации и образовательных ценностях.

Dr. Francisco García García, Universidad Complutense de Madrid (Испания)

Профессор аудиовизуальной коммуникации и рекламы на факультете Информационных Наук Мадридского Университета Комплутенсе. Он был директором Национального Центра Информации и Коммуникации и Образования при Министерстве Образования и Науки и президентом Иберо-Американской ассоциации Образовательного Телевидения (АТИ). Является редактором журнала Иконо 14.

Dr. Alberto Parola, University of Turin (Италия)

Доцент педагогических исследований на факультете педагогических и учебных наук Туринского Университета (с ноября 2002 г. по настоящее время). Основные направления его исследований включают медиа-образование, психо-образовательный технологический подход, качественные методы исследования в образовании.

Dr. Pier Cesare Rivoltella, Catholic University of Milan (Италия)

Профессор образовательной техники Миланского католического университета. Он является президентом CREMIT, исследовательского центра, где он исследует образовательные технологии и медиа-грамотность. Он также является президентом SIREM (Итальянского Научного Общества Средств Массовой Информации и Образования) и главным редактором журнала REM-Investigation in Education and Media (Исследования в области образования и средств массовой информации).

Dr. Javier Marzal Felici, Jaume I University (Испания)

Профессор аудиовизуальной коммуникации и рекламы Университета Джауме I, в настоящее время он является директором Департамента Наук о Коммуникации и соруководителем магистерского курса по новым тенденциям и процессам инноваций в коммуникации. Он возглавляет исследовательскую группу по Прикладным Технологиям в Аудиовизуальных Коммуникациях Университета Джауме I.

Dr. Cristina Ponte, New University of Lisbon (Португалия)

Профессор кафедры Коммуникационных Наук факультета Социальных и Гуманитарных Наук Нового Университета в Лиссабоне и интегрированный член его Института Коммуникации (ICNOVA). С момента ее создания в 2006 г. она координировала работу португальской группы EU Kids Online и сотрудничала с организацией Latin America Kids Online и Global Kids Online при координирующей роли ЮНИСЕФ и Сони Ливингстоун (LSE). Ее основные исследовательские интересы включают отношения между средствами массовой информации и поколениями с уделением особого внимания детям и молодежи и их семейному окружению.

Dr. Agustín García Matilla, University of Valladolid (Испания)

Профессор и координатор по аудиовизуальной коммуникации и рекламе в Университете Вальядолида. Он читал лекции и занимался исследованиями в трех испанских университетах: Университет Карлоса III в Мадриде, Университет Комплутенсе в Мадриде и Национальный Университет Дистанционного Образования (UNED).

Dr. Cecilia Von Feilitzen, Södertörn University (Швеция)

Профессор и доктор наук в области СМИ и Коммуникации в Университете г. Зёдертельн. Она является научным координатором Международного Хранилища Детства, Молодежи и СМИ Скандинавии при Гетеборгском университете, Швеция. С 1964 года она является исследователем в области СМИ и опубликовала около 250 докладов, статей и книг, многие из которых посвящены детям, молодежи и СМИ.

Dr. Guillermo Orozco, University of Guadalajara (Мексика)

Имеет докторскую степень в области Педагогических Наук Гарвардского Университета, США. Он является профессором-исследователем кафедры Социальных Коммуникаций Университета Гвадалахары (Мексика), а также профессором ЮНЕСКО по Социальным Коммуникациям в Хаверианском Университете Колумбии (1996 г.) и Автономном Университете Барселоны (2000 г.). Круг его научных интересов включает: восприятие СМИ и медийная грамотность и наблюдение за художественной литературой на телевидении.

Dr. Joan Ferrés i Prats, University Pompeu Fabra (Испания)

Он имеет степень доктора и магистра Информационных Наук, а также является профессором Аудиовизуальной Коммуникации в Университете Помпеу Фабра, где специализируется на аудиовизуальной коммуникации и образовании. Он работает в области аудиовизуальной и эмоциональной компетенции, а также в области поиска нового стиля культурной и образовательной коммуникации.

Dr. Ismar de Oliveira Soares, University of São Paulo (Бразилия)

Профессор Университета Сан-Паулу – USP, он является координатором Центра Коммуникации и Образования (NCE), а также студенческих курсов по коммуникации в сфере образования в USP. Автор Educomunication: концепция, профессионализм и применение, (Paulista, 2011). Также является президентом Бразильской ассоциации Исследователей и Профессионалов в области Образовательных Коммуникаций (ABPEducom).

Dr. Manuel Ángel Vázquez Medel, University of Seville (Испания)

Профессор литературы и коммуникации в Университете Севильи, он возглавляет группу, изучающую теорию и технологии коммуникации. Он является почетным президентом Академии Изящных Искусств Гранады и главным редактором журнала Estudios sobre el discurso Испанской Ассоциации Исследований в Области Коммуникаций.