Coeducation in Andalusian telematic educative network «Averroes»

 Emelina Galarza-Femández, Málaga (西班牙)

https://doi.org/10.3916/C27-2006-21

关键词

Averroes, coeducation, gender, women equality, teachers, students

摘要

This paper makes an analytical approach to the coeducational page developed within the «Averroes» website created by the Junta de Andalucía. The conceptual characteristics and the techniques of this webpage will be studied. Coeducation and the use of TIC for its leaming will be thoroughly viewed in order to achievement of the coeducative aim required by the civil goverment.

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