儿童观众可以通过媒体学习吗?

 Maritza López-de-la-Roche, Cali (哥伦比亚)

https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-008

关键词

电视，文化资本，学校资本，儿童观众，电视学习

摘要

此篇文章重温了关于媒体的影响力的讨论，关注于孩子是否从电视中学习到了东西。电视台称，并不能保证每一个孩子都能学到知识，因为存在家庭成员，伙伴，或学校教师等所必需的刺激学习过程。从这个角度来说，媒体的影响力问题，是关系到文化和学校资产，以及客观的沟通。

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