Vol. XV, Nº 30, 1º semestre, marzo 2008
Ignacio Aguaded, Huelva (España).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-00-001
Audiencias y pantallas en América
Audiences and screens in America
Estallido de los relatos y pluralización de las lecturas
The explosion of narratives and the multiplication of readings
Jesús Martín-Barbero, Medellín (Colombia).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-002
Los placeres activos de expresar y comunicar
The active pleasures of expression and communication
James Lull, San José (Estados Unidos).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-003
Libros, pantallas y audiencias: ¿qué está cambiando?
Books, screens and audiences: what is changing
Néstor García-Canclini, México D.F. (México).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-004
Televisiones y narraciones: las identidades culturales en tiempos de globalización
Television and narratives: cultural identities in globalization age
Maria-Immacolata Vassallo-de-Lopes, São Paulo (Brasil).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-005
Pantallas vemos, sociedades no sabemos
Screens we see, societies we unknow
Jorge-A. González-Sánchez, México D.F. (México).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-006
Cambios en la relación de los niños con la televisión
Changes in the relationship between children and television
Valerio Fuenzalida-Fernández, Santiago de Chile (Chile).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-007
¿Aprenden las audiencias infantiles con los medios?
Do young audiences learn from media?
Maritza López-de-la-Roche, Cali (Colombia).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-008
Estudios sobre la recepción televisiva y la identidad cultural
Reception studies and cultural identity
Nilda Jacks, Rio Grande do Sul (Brasil).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-009
Consumo y apropiación de cine y TV extranjeros por audiencias en América Latina
Foreign film and television consumption and appropriation by Latin American audiences
José-Carlos Lozano-Rendón, Monterrey (México).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-010
La relevancia formativa de las pantallas
The formative relevance of screens
Jorge-A. Huergo, La Plata (Argentina).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-011
Audiencias, intertextualidad y nueva alfabetización en medios
Audiences, Intertextuality and new media literacy
Kathleen Tyner, Austin (Estados Unidos).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-012
El derecho a la pantalla: de la educación en medios a la educomunicación en Brasil
The right to screens: from media education to educommunication in Brazil
Ismar Oliveira Soares, São Paulo (Brasil).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-01-013
No más audiencias, todos devenimos productores
No more audiences, we all become producers
El derecho de acceso a los medios: reflexiones metodológicas sobre su seguimiento
The right to access to the media: methodological reflections
Manuel-Javier Callejo-Gallego, Madrid (España).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-002
Responsabilidad social y autorregulación de las cadenas televisivas sobre la infancia
TV channels social responsibility: self-regulation on TV contents during special protected schedule
José-Antonio Ruiz-San-Román, Madrid (España) & Marta Salguero-Montero, Madrid (España).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-003
La regulación audiovisual: argumentos a favor y en contra
The audio-visual regulation: the arguments for and against
Jordi Sopena-Palomar, Barcelona (España).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-004
El defensor de la audiencia como instrumento para la educación en medios
The newsombudsman as an instrument for media education
Susana Herrera-Damas, Piura (Perú).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-005
Alteraciones del lenguaje en la era digital
Language’s alterations in the digital era
Ernesto Antonio Parrilla, Villa Constitución (Argentina).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-006
Alfabetización digital: el pleno dominio del lápiz y el ratón
Digital literacy: full control of pen drive and mouse
María-Dolores Moreno-Rodríguez, Madrid (España).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-007
Los movimientos de renovación en las series televisivas españolas
Renewal movements in the Spanish television series
Mario García-de-Castro, Madrid (España).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-008
Los cinco grados de la comunicación en educación
José-María Perceval-Verde, Barcelona (España) & Santiago Tejedor, Barcelona (España).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-009
El proyecto Drog@: comunidades virtuales de aprendizaje
Drog@ project: virtual learning communities
Ramón Tirado-Morueta, Huelva (España), Juan-Manuel Méndez-Garrido, Huelva (España) & Ignacio Aguaded, Huelva (España).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-010
Una más de los apocalípticos: medios y fines
María-Teresa Fernández-Martínez, Huelva (España).
https://doi.org/10.3916/c30-2008-02-011
El diseño periodístico, clave en la lectura crítica de la prensa
Journalistic design, the critic reading key of the press
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