Periódicos escolares

 Ausenda Vieira, Lisboa (Portugal)

 Teresa Fonseca, Lisboa (Portugal)

https://doi.org/10.3916/C08-1997-22

Palabras clave

Resumen

Las autoras presentan el resultado de una investigación diseñada y desarrollada con la finalidad de hacer un estudio y profundizar en las características diferenciales de los periódicos escolares que se realizan en los centros educativos portugueses. Se trata de un trabajo que pretende dar a conocer la incidencia e interrelación de las distintas variables que intervienen en la producción de la prensa escolar y de establecer las tipologías de periódicos en función de sus características.

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