Palabras clave
Resumen
Las películas sobre temas relacionados con la televisión pueden constituir un valioso recurso didáctico con el que trabajar en el aula los temas televisivos, especialmente por la gran variedad de aspectos que tratan, destacando siempre centros de interés tales como estrategias de lucha por la audiencia, la manipulación de la realidad, la opinión y la alienación, el encumbramiento y la fama, los «snuf movies», los concursos televisivos, los telepredicadores, enredos amorosos de los protagonistas y de actores de series y culebrones, etc.
Referencias
Fundref
Este trabajo no tiene ningún soporte financiero
Crossmark
Ficha técnica
Métricas
Métricas de este artículo
Vistas: 40547
Lectura del abstract: 34874
Descargas del PDF: 5673
Métricas completas de Comunicar 14
Vistas: 1164880
Lectura del abstract: 1011043
Descargas del PDF: 153837
Citado por
Citas en Web of Science
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Scopus
Actualmente no existen citas hacia este documento
Citas en Google Scholar
Actualmente no existen citas hacia este documento
Descarga
Métricas alternativas
Cómo citar
Pardo-Alarcón, V. (2000). 100 películas de cine para trabajar la televisión en el aula. Comunicar, 14, 159-172. https://doi.org/10.3916/C14-2000-22
Compartir
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul Reino Unido
Administración 
Redacción
