La radio va a la escuela

Communication and education joint

 Heleny Méndiz-Rojas, Católica del Norte (Chile)

https://doi.org/10.3916/C22-2004-17

Palabras clave

Comunicación y educación, radio, lenguaje y comunicación, interdisciplinariedad, nuevos discursos

Resumen

Chile, a través de la reforma educativa, y específicamente en el área de lenguaje y comunicación, está propiciando las condiciones para que todas las escuelas y los profesores tengan accesos a las nuevas tecnologías (redes, vídeo, radio, prensa). En este sentido se expone, a continuación, la experiencia «La radio va a la escuela», en la que alumnos de la cátedra de radio de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte transfieren los conocimientos y significados del medio radiofónico construidos en el aula a alumnos de enseñanza básica de una escuela municipalizada de Antofagasta, como un soporte en sus propios procesos de enseñanza aprendizaje.

Referencias

MENDIZ, H. (s/f): Documento publicado en el foro del Magíster en Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona,

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PÉREZ TORNERO, J.M. (2002): Discurso de inauguración del Magíster en Comunicación y Educación. Santiago de Chile, Pontificia Universidad Católica de Chile.

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