专题征集

  • Comunicar 64: 智能屏幕时代的儿童,青少年和媒体:风险,威胁和机遇
  • Comunicar 63: 性别平等,媒体和教育:必要的全球联盟
  • Comunicar 62: 数字时代的学习生态
  • Comunicar 61: 教师的数字能力。对一所新学校的看法与原件
  • Comunicar 60: 如何成为天才。互联社会中的个性化学习和高能力
  • Comunicar 59: 新兴的移动媒体。新媒体场景中的交流融合
  • Comunicar 58: 数码学习和媒体。新兴的参与形式和社会转型
  • Comunicar 57: 艺术行为主义。数字世界的艺术和社会承诺
  • Comunicar 56: 网络欺凌。不露面的威胁
  • Comunicar 55: 媒体领域。公众生活中的争议
  • 特刊征集指南

    «Comunicar» 可以提供介绍专题学术研究的特刊。相关的特刊编辑可以根据期刊的重点向编辑委员会提出特定主题。

    考虑到不同地理背景科研人员之间的互动(特别是期刊官方语言西班牙语和英语),每个专题的特刊编辑将由国际科学界的两到三名相关研究人员组成。

    期刊专题将着重于原创与创新的学术观点,具有国际影响力,并对相关研究领域带来了重大进展 。

    专题编辑将新颖相关联的方式设计一份用西班牙语和英语(学术论文)撰写的征稿文(CFP),其中包含专题主题的论据,描述词和关键问题。此外,还会做一个中英文的简短的演示视频,视频将有助于将其纳入相关版本的宣传中,并使其在YouTube中建立索引。

    另一方面,专题特刊可以共享《 Comunicar》期刊的推广,影响和国际知名度。

    专题编辑将与《 Comunicar》的编辑委员会(总编辑和副编辑)一起参加编辑决策会议,以选择对特刊构成来说最有价值的手稿。

    因为《Comunicar》期刊遵循严格的外部专家评审政策(同行评审),在任何情况下特刊编辑所提议的专题并不意味着承诺发以前商定的文章,

    已批准的专题将在国际科学界广泛传播:官方网站,社交和科学网络,媒体,学术资料库...目前,«Comunicar» 与RTVE(西班牙国家广播公司)达成协议,在“ La Aventura del Saber (知识的探险)”节目中介绍特刊专题。 专题编辑还将在专题征稿开放期间通过其联系人名单,博客,网站,资源库,科学社交网络,专业协会和相关专业会议积极协作,进行宣传。

    专题提案被编辑委员会接受后,专题编辑将签署一份合作协议,其中包括对该特刊发行和维护的宣传和财务支持。

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