Ключевые слова

Резюме

Ссылки

MÉNDEZ GARRIDO, J.M. (1990): «Reflexiones en torno al uso didáctico de los medios de comunicación», en II Congreso Andaluz Prensa Educación, Huelva.

Link Google Scholar

MÉNDEZ GARRIDO, J.M. (1992): «Propuestas formativas en medios desde los centros educativos» en Enseñar y Aprender con Prensa, Radio y TV, Grupo Pedagógico «Prensa y Educación» de Andalucía, Huelva.

Link Google Scholar

MÉNDEZ, J.M. y AGUADED, I. (1991): «Proyectos de prensa en la escuela: propuestas para una planificación de centro», en Profesores Dinamizadores de Prensa, Grupo Pedagógico «Prensa y Educación».

Link Google Scholar

MONESCILLO PALOMO, M. y AGUADED, I. (1992): «Propuestas formativas en medios desde los equipos de profesores», en Enseñar y Aprender con Prensa, Radio y TV, op. cit.

Link Google Scholar

VARIOS (1989): Actas I Congreso Provincial Prensa Educación, Grupo Pedagógico «Prensa y Educación» de Andalucía, Huelva.

Link Google Scholar

VARIOS (1992): Enseñar y Aprender con Prensa, Radio y TV, Grupo Pedagógico «Prensa y Educación» de Andalucía, Huelva.

Link Google Scholar

VARIOS (1992): Medios audiovisuales para profesores, ICE/CEPs, Huelva.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 36474

Ознакомление с аннотациями: 33299

загрузки PDF-файлов: 3175

Полные метрики 1

Просмотров: 467420

Ознакомление с аннотациями: 409639

загрузки PDF-файлов: 57781

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Méndez-Garrido, J., & Monescillo-Palomo, M. (1993). Medios de comunicación y educación secundaria. Comunicar, 1, 27-36. https://doi.org/10.3916/C01-1993-04

Доля

           

Почтовый ящик 527

21080 Уэльва (Испания)

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X