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Resumen

La revolución de las nuevas tecnologías de la información incide en el concepto actual que tenemos de educación ya que va a contribuir a incrementar las diferencias entre ricos y pobres. El autor de este trabajo expone que, frente a esta dramática realidad, cada vez más acuciante, de la progresiva «diferenciación» económica y cultural, caben dos opciones: su aceptación resignada y pasiva o la rebeldía activa para transformarla a través del «poder de la educación».

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González, D. (2000). Educación y solidaridad: hacia una verdadera educación solidaria. Comunicar, 15, 55-59. https://doi.org/10.3916/C15-2000-08

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