Un análisis sobre los medios de comunicación y la solidaridad

Palabras clave

Resumen

Los autores hacen en este artículo un recorrido por los nuevos problemas que se generan en el momento de percibir al mismo tiempo de manera unitaria, y por otra parte diversificada, los mensajes que proporcionan los medios de comunicación en relación con los valores, el respeto, la tolerancia y la solidaridad. Es responsabilidad de los medios, pero también de padres, educadores y de los mismos receptores, asumir con responsabilidad su papel, el que la influyente e indiscriminada variedad de imágenes y de opiniones sustente el nacimiento de nuevas opciones críticas y la estructuración cultural de una ética actualizada.

Referencias

ABAD, L.; CUCÓ A. e IZQUIERDO A. (1993): Inmigración, pluralismo y tolerancia. Madrid, Popular.

Link Google Scholar

BABIN, J. y KOULOUMDJIAN, M.F. (1983): Los nuevos modos de comprender. La generación de lo audiovisual y del ordenador. Madrid, SM.

Link Google Scholar

BAUDRILLARD, J. (1988): El otro por sí mismo. Barcelona, Anagrama.

Link Google Scholar

CALVO, T. (1989): Los racistas son los otros. Gitanos, minorías y derechos humanos en los textos escolares. Madrid, Popular.

Link Google Scholar

CALVO, T.; FERNÁNDEZ, R. y ROSÓN, G. (1993): Educar para la tolerancia . Madrid, Popular.

Link Google Scholar

DE DIOS MORÁN, J. (1993): Cuadernos de educación multiétnica. Madrid, Popular.

Link Google Scholar

DÍAZ, N. y OTROS (1993): Xenofobia y racismo. Área de lenguas extranjeras. Materiales de Enseñanza Primaria Obligatoria. Libros del alumno y profesor. Madrid, Popular.

Link Google Scholar

ECHEVARRÍA, J. (1999): Los señores del aire: Telépolis y el tercer entorno. Barcelona, Destino.

Link Google Scholar

LANGANEY, A.; CLOTTES, J.; GUILAINE, J. y SIMONNET, D. (1999). La historia más bella del hombre. Cómo la Tierra se hizo humana. Barcelona, Anagrama.

Link Google Scholar

MARINA, J.A. (1997): El misterio de la voluntad perdida. Barcelona, Anagrama.

Link Google Scholar

MARTÍNEZ-SALANOVA, E. (1994): «Los medios en la cultura y la sociedad actual», en Comunicar, 2 .

Link Google Scholar

MURRAY, J. (1999): Hamlet en la holocubierta. El futuro de la narrativa en el ciberespacio . Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

PERALTA, I. (1998): «Aprendemos los derechos humanos con los medios de comunicación». Mural para el alumno y guía didáctica para el profesor. Murales «Prensa- Escuela». Huelva, Grupo Comunicar.

Link Google Scholar

REGA, M. y OTROS (1993): Xenofobia y racismo. Área de conocimiento y del medio. Materiales curriculares de Enseñanza Primaria Obligatoria. Libros del alumno y del profesor. Madrid, Popular.

Link Google Scholar

SEQUEIROS, L. (1997): Educar para la solidaridad. Barcelona, Octaedro.

Link Google Scholar

TERCEIRO, J.B. (1996): Del homo sapiens al homo digitalis. Madrid, Alianza.

Link Google Scholar

TUVILLA, J. (1995): Propuesta de educación para la paz y los derechos humanos. Sevilla, Consejería de Educación.

Link Google Scholar

TUVILLA, J. (1997): «Derechos humanos y medios de comunicación ». Comunicar, 9; 77-86.

Link Google Scholar

VARIOS (1998): Solidarios 100 por 1000. Madrid, Bruño.

Link Google Scholar

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 22971

Lectura del abstract: 20314

Descargas del PDF: 2657

Métricas completas de Comunicar 15

Vistas: 565319

Lectura del abstract: 481900

Descargas del PDF: 83419

Citado por

Citas es Web of Science

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas es Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas es Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Martínez-Salanova-Sánchez, E., & Peralta-Ferreyra, I. (2000). Un análisis sobre los medios de comunicación y la solidaridad. Comunicar, 15, 71-78. https://doi.org/10.3916/C15-2000-11

Compartir

           

Apartado de Correos 527

21080 Huelva (España)

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X