Palabras clave

Espectáculo, televisión, fútbol, educación mediática, recursos de aula

Resumen

El autor de este artículo nos sugiere que aprovechemos el enorme potencial motivador que tiene el fútbol entre los más jóvenes para convertirlo en un recurso más en el ámbito educativo. En su trabajo nos ejemplifica las posibilidades formadoras de este espectáculo, al tiempo que reflexiona sobre su aplicación en el aula.

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Cómo citar

García-Matilla, A. (2001). Información, ficción y pedagogía en el fútbol televisado. Comunicar, 17, 57-63. https://doi.org/10.3916/C17-2001-08

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