关键词
Media, radio, education, socialization
摘要
Our world is full of new and attractive images, therefore it could be daring to defend the advantages of sounds in education and socialization of children and teenagers. The author tries to recover the importance of sounds, of the radio, in the education of the youngsters.
参考资料
BALSEBRE, A. (1994): El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
BELTRÁN, R. (1991): Ambientación musical. Madrid, IORTV.
GALLEGO, J.L. (1994): Educación Infantil. Granada, Aljibe.
GONZÁLEZ i MONGE, F. (1989): En el dial de mi pupitre: Las ondas, herramienta educativa. Barcelona, Gustavo Gili.
MARTÍNEZ REYES, A. y OTROS (2000): ¡Al aire...! La radio en la escuela. Sevilla, Consejería de Educación y Ciencia.
MORENO HERRERO, I. (1995): Magias para jugar a la radio. Madrid, Alhambra-Longman.
PRADO, E. (1981): Estructura de la información radiofónica. Barcelona, ATE.
QUINTANA GARZÓN, I. y OTROS (2000): «Montaje y uso de una emisora de radio en Educación Infantil», en Las claves de la publicidad: consumo y medios. Jaén, Grupo Comunicar.
SALOTTI, M. (1959): La lengua viva. Buenos Aires, Kapelusz
Fundref
这项工作没有任何财政支持
技术信息
度量
这篇文章的度量
浏览次数: 25380
对摘要的解读: 21092
PDF下载: 4288
的全部指标 17
浏览次数: 869472
对摘要的解读: 753955
PDF下载: 115517
被引用
引述 Web of Science
目前没有引用这个文件
引述 Scopus
目前没有引用这个文件
引述 Google Scholar
目前没有引用这个文件
替代指标
如何引用
Quintana-Garzón, R. (2001). El lenguaje de la radio y sus posibilidades educativas. Comunicar, 17, 97-101. https://doi.org/10.3916/C17-2001-14