Palabras clave

Iconos, estereotipos, valores, cultura popular, construcción de género, construcción de clase

Resumen

Las revistas juveniles tienen una notable incidencia entre las chicas y chicos. La cultura audiovisual de masas constituye un auténtico currículum paralelo, distinto e incluso a veces contradictorio a la enseñanza oficial, e incluso al currículum que transcurre oculto y que subliminalmente está presente en la educación. El autor propone reconocer la legitimidad de esta cultura popular de las publicaciones juveniles, para no ignorar la realidad de la calle y darle un verdadero tratamiento educativo.

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Ciudad-González, A. (2002). Estereotipos y valores en la prensa juvenil. Comunicar, 18, 169-174. https://doi.org/10.3916/C18-2002-27

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