New techmologies for university guidance: proposals to aim learning

 Javier Rodríguez-Santero, Sevilla (Espanha)

 Andrés Valverde-Macías, Sevilla (Espanha)

https://doi.org/10.3916/C20-2003-13

Palavras chave

University guidance, technological model, university students

Resumo

In the present paper we will find a brief justification of the necessity of guidance in the highest level of the educational system followed by an explanation of two programmes of university guidance, «Magallanes» and «Simus», which are developed by the research Group MIDO of University of Sevilla. Both programmes are included in the technological model of guidance; that is to say, they take new technologies as a format to develop the guidance action.

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