Audiovisual education for childhood education

 Manuel Granado-Palma, Cádiz (Espanha)

https://doi.org/10.3916/C20-2003-22

Palavras chave

Education, childhood, audiovisual, image, cinema, television, communication

Resumo

The author is worried about audiovisual education at school, especially because of its social and personal influence on in our pupils´way of life. This paper describes the audiovisual educational program developed by a local primary school in Cádiz in order to obtain a critical use of mass media because, as the author thinks, «image can be manipulated, personality shouldn´t».

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