关键词

State policies, teacher training, media education

摘要

The common point of the state policies has been the almost total absence of training components and updating on media education. In Mexico, with the exception of design and communication areas, none of the professional careers teaches the media languages, not even to future teachers, who should have a serious training in this subject. Although many interesting experiences have taken place, a global vision that integrates time, efforts and resources has not existed.

参考资料

AGUADED, I. (Ed.) (2003): Luces en el laberinto audiovisual. Edu-comunicación en un mundo global. I Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación. Huelva, Universidad de Huelva.

Link Google Scholar

ARÉVALO, J. y RODRÍGUEZ, G. (Coords.): Didáctica de las tecnologías de la información y la comunicación (de próxima aparición).

Link Google Scholar

ÁVILA, S. (2000): Los medios audiovisuales educativos en México. México D.F., SEP/Fundación Manuel Buendía.

Link Google Scholar

VARIOS (2000): Memoria del quehacer educativo 1995-2000, Tomo I. México, Secretaría de Educación Pública.

Link Google Scholar

Fundref

这项工作没有任何财政支持

Crossmark

技术信息

度量

这篇文章的度量

浏览次数: 18408

对摘要的解读: 15624

PDF下载: 2784

的全部指标 24

浏览次数: 680031

对摘要的解读: 577743

PDF下载: 102288

被引用

引述 Web of Science

目前没有引用这个文件

引述 Scopus

目前没有引用这个文件

引述 Google Scholar

目前没有引用这个文件

下载

替代指标

如何引用

Arévalo-Zamudio, J. (2005). Need for media education policies. [Necesidad de políticas de educación en medios]. Comunicar, 24, 53-58. https://doi.org/10.3916/C24-2005-09

分享

           

邮政信箱 527

21080 韦尔瓦(西班牙)

行政管理

编辑部

Creative Commons

本网站使用cookies来获取用户导航的统计数据。如果您继续浏览,我们认为您接受其使用。 +info X