关键词
TV and learning, TV like key of learning, reality programming.
摘要
Television is a main thing in our lifes naturally. But we need some instruments to understand it. It isimportant in learning process because our pupils are condicionated bytv images. We can use reality programming for thinking about the quality of our television and, at the same time, we are working in making better our democracy and cityzens.
参考资料
AGUADED, J.I. (2000): Televisión y telespectadores. Grupo Comunicar, Huelva.
APARICI, R.; GARCÍA MATILLA, A. y VALDIVIA, M. (1992): La Imagen. Madrid. Universidad Nacional de Educacióna Distancia.
BARTHES, R. (2002): Variaciones sobre la escritura. Barcelona, Paidós.
FERRÉS, J. (1997): Televisión subliminal, socialización mediante comunicaciones inadvertidas. Barcelona, Gedisa.
GOFFMAN, E. (1991): Los momentos y sus hombres. Barcelona, Paidós.
KAPLÚN, M., (1998): Pedagogía de la Comunicación. Madrid, De la Torre.
MASTERMAN, L. (1993): La enseñanza de los medios de comunicación. Madrid, De la Torre.
QUINTANS, R. y SÁNCHEZ, A. (2000): Gran Hermano. El precio de la dignidad. San Sebastián Ardibeltza.
WOODFIELD, R. ( 1997): Gombrich esencial. Madrid, Debate.
Fundref
这项工作没有任何财政支持
技术信息
度量
这篇文章的度量
浏览次数: 0
对摘要的解读:
PDF下载:
的全部指标 25
浏览次数: 0
对摘要的解读:
PDF下载:
被引用
引述 Web of Science
目前没有引用这个文件
引述 Scopus
目前没有引用这个文件
引述 Google Scholar
目前没有引用这个文件
替代指标
如何引用
Moreno-García, L. (2005). Educational possibility on education. [Las posibilidades educativas de la televisión]. Comunicar, 25. https://doi.org/10.3916/C25-2005-197