Ключевые слова

Health, campaigns, entertainment, education, AIDS, sexual behaviour, persuasion

Резюме

This paper reviews the current state of the impact of entertainment-education contributions for AIDS prevention. Traditional information campaigns are being replaced by interventions based on narrative formats which merge entertainment with an educational content. The success of such interventions depends on the ability of the narrative formats to stimulate parasocial interaction and emotional involvement. It is also stated that one of the key factors to success is to promote discussion.

Ссылки

BASABE, N. y OTROS (1996): El desafío social del SIDA. Madrid, Fundamentos.

Link Google Scholar

BOSTER, F.J. y MONGEAU, P. (1984): «Fear-arousing persuasive messages», en BOSTROM, R. (Ed.): Communication yearbook, 8. Beverly Hills, CA, Sage; 330-375.

Link Google Scholar

BRINSON, S.L. y BROWN, M.H. (1997): «The AIDS risk narrative in the 1994 CDC campaign», en Journal of Health Communication, 2 (2); 101-112.

Link Google Scholar

FLORA, J.A. y MAIBACH, E.W. (1990): «Cognitive responses to AIDS information. The effects of issue involvement and message appeal », en Communication Research, 17 (6); 759-774.

Link Google Scholar

FREIMUTH, V.S. (1992): «Theoretical foundations of AIDS media campaigns», en EDGAR, T.; FITZPATRICK, M. y FREIMUTH, V. (Eds.): AIDS. A communication perspective. Hillsdale, NJ, Lawrence Erlbaum Associates; 91-110.

Link Google Scholar

FREIMUTH, V.S. y OTROS (1990): «Reaching those at risk. A content-analytic study of AIDS PSA», en Communication Research, 17 (6); 775-791.

Link Google Scholar

GERBNER, G.; GROSS, L.; MORGAN, M.; SIGNORIELLI, N. y SHANAHAN, J. (2002): «Growing up with television: cultivation processes», en BRYANT, J. y ZILLMANN, D. (Comps.): Media effects. Advances in theory and research Mahwah. NJ, Lawrence Erlbaum; 43-68.

Link Google Scholar

IGARTUA, J.J. (1999): Evaluación de los efectos persuasivos de las campañas de información sobre VIH/SIDA. Sociedad Española Interdisciplinaria del SIDA, 10 (4); 156-158.

Link Google Scholar

IGARTUA, J.J. y LOPES, O. (2002): «La prevención del SIDA mediante cortos de ficción. Una investigación experimental», en Zer, Revista de Estudios de Comunicación, 13; 115-131.

Link Google Scholar

IGARTUA, J.J.; CHENG, L. y LOPES, O. (2003): «To think or not to think: two pathways towards persuasion by short films on AIDS prevention», en Journal of Health Communication, 8 (6); 513-528.

Link Google Scholar

KELLAR-GUENTHER, Y. (1999): «The power of romance: changing the focus of AIDS education messages», en ELWOOD, W. (Ed.): Power in the blood. A handbook on AIDS, politics and communication. Mahwah, NJ, Lawrence Erlbaum; 215-229.

Link Google Scholar

MOHAMMED, S. (2001): «Personal communication networks and the effects of an entertainment-education radio soap opera in Tanzania», en Journal of Health Communication, 6 (2); 137-154.

Link Google Scholar

PERLOFF, R.M. (2001): Persuading people to have safer sex. Applications of social science to the AIDS crisis. Mahwah, NJ, Lawrence Erlbaum.

Link Google Scholar

PETTY, R.E. y CACIOPPO, J.T. (1986): Communication and persuasion. Central and peripherical routes to attitude change. Nueva York, Springer-Verlag.

Link Google Scholar

REARDON, K.K. (1989): «Meeting the communication/persuasion challenge of AIDS in workplaces, neighbourhoods, and schools», en Health Communication, 2; 267-270.

Link Google Scholar

SEGÚ, M. y CASBONA, J. (2001): «Epidemiología de la infección por VIH y el SIDA en el planeta: situación actual y tendencias», en BUENO, F. y NÁJERA, R. (Eds.): Salud pública y SIDA. Madrid, Doyma; 129-136.

Link Google Scholar

SINGHAL, A. y ROGERS, E.M. (1999): Entertainment-education. A communication strategy for social change. Mahwah, NJ, Lawrence Erlbaum.

Link Google Scholar

SINGHAL, A. y ROGERS, E.M. (2002): «A theoretical agenda for entertainment- education», en Communication Theory, 12 (2); 117-135.

Link Google Scholar

SNYDER, L.B. y ROUSE, R.A. (1995): «The media can have more than an impersonal impact: the case of AIDS risk perception and behaviour », en Health Communication, 7; 125-145.

Link Google Scholar

VAUGHAN, P.W. y OTROS (2000): «Entertainment-education & HIV/AIDS prevention: a field experiment in Tanzania», en Journal of Health Communication, 5; 81-100.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 22892

Ознакомление с аннотациями: 19291

загрузки PDF-файлов: 3601

Полные метрики 26

Просмотров: 890595

Ознакомление с аннотациями: 753455

загрузки PDF-файлов: 137140

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Igartua-Perosanz, J. (2006). Communication for health and AIDS: An educative-entertaining approach. [Comunicación para la salud y sida: la aproximación educación-entretenimiento]. Comunicar, 26, 35-42. https://doi.org/10.3916/C26-2006-06

Доля

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul United Kingdom

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X