Media education, TIC education: some reflections from Latin America

 Patricia Cortés-de-Cervantes, Lovaina (Бельгия)

https://doi.org/10.3916/C26-2006-14

Ключевые слова

Education, media, TIC, formal / informal knowledge, theoretical foundations

Резюме

Nowadays young people live in two very different worlds: one which is related to school and one which is related to the streets and the day-to-day life. Then, we can speak about two ways of education: a formal education that is ruled at schools and University, and an informal education that children learn out of the school. In this paper, we will focus on this relevant problem which causes many reflections and hopes on the future of Latin American education, in both formal and non formal contexts.

Ссылки

CASTELLS, M. (1999): La era de la información: economía, sociedad y cultura. Madrid, Alianza.

Link Google Scholar

PIETTE, J. (1996): Education aux médias et pensée critique. Paris, Harmattan.

Link Google Scholar

WOLTON, D. (1999): Internet et après?: une théorie critique des nouveaux médias. Paris, Flammarion.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 25854

Ознакомление с аннотациями: 22010

загрузки PDF-файлов: 3844

Полные метрики 26

Просмотров: 1057082

Ознакомление с аннотациями: 902688

загрузки PDF-файлов: 154394

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ