Media education, TIC education: some reflections from Latin America

 Patricia Cortés-de-Cervantes, Lovaina (Бельгия)

https://doi.org/10.3916/C26-2006-14

Ключевые слова

Education, media, TIC, formal / informal knowledge, theoretical foundations

Резюме

Nowadays young people live in two very different worlds: one which is related to school and one which is related to the streets and the day-to-day life. Then, we can speak about two ways of education: a formal education that is ruled at schools and University, and an informal education that children learn out of the school. In this paper, we will focus on this relevant problem which causes many reflections and hopes on the future of Latin American education, in both formal and non formal contexts.

Ссылки

CASTELLS, M. (1999): La era de la información: economía, sociedad y cultura. Madrid, Alianza.

Link Google Scholar

PIETTE, J. (1996): Education aux médias et pensée critique. Paris, Harmattan.

Link Google Scholar

WOLTON, D. (1999): Internet et après?: une théorie critique des nouveaux médias. Paris, Flammarion.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 35011

Ознакомление с аннотациями: 28900

загрузки PDF-файлов: 6111

Полные метрики 26

Просмотров: 1393100

Ознакомление с аннотациями: 1158939

загрузки PDF-файлов: 234161

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ